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这个跟文心
得很像的女孩,对自己有着不一样的
。
这也是一个
相甜
的女孩,但跟陈惠茹不同的是,她学习不差,人缘也不差,还有一定的领导能力。
叶晚一边看着她上演
独角戏,一边等待她主动
击,却没想到,这一等就等到了初三。
那就是陈惠茹。
叶晚很想睡,可是有一个人散发
的
张与局促太明目张胆了,她又怎么能睡得着。
她大概算得上是搬起石
砸自己的脚。
当她因为
暴雨不得不留宿时,两个人躺在同一张床上,一夜没睡。
懂懂,将自己的荷尔蒙浪费在一个无动于衷的人
上,等醒过来之后,便主动拉开距离,渐行渐远。
这是一
说不清
不明的
觉,在对方迅速
集
之后,这个想法变得更加明确。
她应当是要慎重对待的,因为这是她遇见的第一份“真心”。
可是,年纪不够大就真的不明白“
”吗?
她索
合了对方几次,
接着便后知后觉地明白了一些东西。
在第二次被自己的同桌邀请去她家帮忙补习时,叶晚就隐隐察觉到了。
叶晚查阅资料之后,不免有些束手束脚。
在叶晚这
双商极
的人面前,陈惠茹的那些
盖弥彰都非常笨拙好笑。
叶晚看着她们来,又看着她们离开,却始终站在最好的位置观赏这些景
,波澜不惊。
可当她准备好之后,却迟迟没有等到对方的“
招”。
对一个人的“怦然心动”是骗不了人的,阅历和年纪能局限的只是对待
的方式,而不是产生
的可能。
有人说,喜
一个人是无法掩藏的。
那时候,她就知
了。
她叫石媛媛,转
来的第一天,就让叶晚产生了“最好别跟她多接
”的想法。
这个时候,要怎么不动声
地拉开距离,成了叶晚
疼很
一段时间的难题。
叶晚很久没有见到在演技上可以跟自己旗鼓相当的人了,一时之间竟然也生
几分兴致来。
陈惠茹喜
她,跟其他女生不一样,是对她有“渴望”的那
喜
。
关于这个命题的书籍,其实也是有的,但大多都是站在成年人的角度,言辞再委婉也掩盖不住那些“不以为然”。
对自己的过度自信,以及对他人的过度轻视,才造就了这样的局面。
陈惠茹在初三转到D班的同时,有一个人也从D班转来了C班,正好坐在陈惠茹空
的位
上。
叶晚隐约察觉到,这个女孩对自己有敌意。
但有一个人跟她们产生了不同。
然而初中生的喜
,究竟有多大的意义呢?
她一边在班上建立起自己的圈
,一边表达
了对叶晚的喜
和崇拜,俨然一副
号粉丝的模样。
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她以为或许到毕业那天,陈惠茹都不会把那三个字说
,却没想到有一个人改变了这个现状。
即使心无波澜,也要给
一个圆满的收场。
倒也未必。
在所有
绪和言行都成了稀疏平常时,叶晚就不再把这件事记在心上。
殊不知,要不是叶晚化解了一次又一次的“意外”,她陈惠茹暗恋叶晚这件事,早就全班皆知。
她以为自己的目光很隐晦,以为自己的言语很自然,甚至觉得自己
的事
都没有“越界”。
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