&&&&着讲台上温文儒雅的翩翩青年，他声音清似山涧清泉叮叮咚咚，十分悦耳。

但傅西泮的授课容枯燥无味到好听的声音、极佳的容貌也挽救不了。

白芷看着他心制作的PPT，如果这是一堂大学的公共医学课，她一定会像其他女生那样抢破脑袋。

毕竟凭着他的相，往讲台上一戳，看着就让人心愉悦。

可这是小学的卫生课啊！

尽傅西泮去掉了晦涩的专业名词，对于连生都还没接过的小学生而言还是太难懂了。

白芷托着脑袋，看见前面的小男生已经睡倒一片。

几个小女生和自己一样，勉支着脑袋听他上课。

傅西泮似乎也意识到了台人的反应。

在这初夏的季节，屋的空调得很低，他的手心却被汗浸透。

傅西泮的应变能力不差，他逐渐调整了自己的讲课方式，多举了几个临床的例，可孩们依旧迷茫。

“我刚才说的这些应急理方法，大家记住了吗？”

傅西泮的互动式提问得到的却是一片寂静。

他轻咳一声，额角的汗细细密密。

偌大的教室里，只有空调外机运转的声音吱吱啦啦。

连带着坐在后排的白芷也替他尴尬，而且是尬到脚底抠一碧桂园的那尴尬。

她扶额，低着不敢看他。

一堂课过去，除了第一排的红领巾坐得板正，后面的孩全都睡着了。

直到课铃响起，才拯救了傅西泮的尴尬症。

傅西泮随手拉松了自己的领带，地舒了一气。

白芷拿着U盘走上前，“堂课，我来说吧。”

“嗯。”傅西泮先是一愣，随即僵地，“好。”

白芷最近正在追的一动漫恰好讲到了外伤的形成。

她走上讲台，先是简单地总结了一傅西泮说的那一大串。

然后她开事先准备好的视频，“刚才傅医生讲的都是理论，大家可能不太理解，接来我们通过一个小视频了解一。”

随着动画的播放，白芷一边讲解：“我们可以看到，伤后，这些细菌会通过伤人。这时候，战斗卫士白细胞们会迅速集中到病菌侵位，将病菌包围﹑吞噬。这也就是为什么伤会现炎症，因为这是英勇的白细胞们在和病毒作战呀！”

坐在第一排的一个小男生忽然举起手，“我知，白细胞就像哥哥和一样，是保护我们的。”

“对。”白芷笑着，“所以现炎症时，大家不要慌张。记住刚才哥哥说的，先洗伤，有条件的要行消毒杀菌，然后保持燥的况抹药或者及时到医院就医包扎。”

“都记住了吗？”

台稚的声音异同声地回答：“记住了！”

看着白芷娴熟的模样，站在一旁的傅西泮总算舒了一气。

课时，小朋友围在白芷边提问。

这时候，从小到大一直作为焦的傅西泮此刻却黯然失，他失落地站在一旁，等他们提问完和白芷一起回医院。

白芷半蹲着，和小朋友于同一度，耐心地一一解答他们的疑问。

傅西泮则双手抱，立在一旁，他看着白芷上扬的嘴角，一双月牙似的笑，和之前自己见到的完全不同，在小朋友的围绕，她整个

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>