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&&&&芷带着赶工一天完成的PPT和视频资料赶到一
初中
。
这次的宣讲针对的是初一年段的学生,在两个小时的时间里,白芷从建立
别认知到异
间的
往尺度和自我保护。
其中她在课堂上播放了一个国外的宣传教育片,里面详细地讲解了两

构造的差异,以及孩
的诞生和隐、私、
、位的清洁与保护。
宣传片不仅有大量的动画还有真人模特的
镜。
A市的大
分小学还没有普及基础的生理健康课,升上初中后,异
间的差异越来越明显,让他们本就对此充满了好奇。
所以白芷在上课前,多次
调了
别认知和自我保护的重要
,但台
的小男生依旧是嘻嘻哈哈。
他们只在那个宣传教育片
现时坐直了
。
有一个男生甚至掏
手机,偷偷打开的录像功能。
他把手机藏在
边,摄像
往上扬,正好将
清显示屏上的东西全都录了
来。
上完了课,那个男生
滋滋地朝外班的男生扬了扬手机,得意地说:“看今天这个宣讲的老师都给我们放了什么好东西。”
几个男生一拥而上,围着小小的显示屏争论不休。
放学后,这个男生将这个不完整的视频上传到了网络上。
还取了个
引人的标题‘在学校也能看动作片,
’。
原本,男生只是想给自己的
友页增加一些粉丝人气。
没想到,这个视频一经上传,立刻引起轩然大波。
不少
尖的网友一
就认
了,视频是在一
播放的。
还有人通过技术手段,放大了白芷
上的白大褂,扒
了她所在的南光总院和个人信息。
这件事,很快传遍A市的大街小巷。
虽然事件刚开始扩散时,男生就删除了那个视频,但不少网友、媒
仍旧将视频二次截取转发,并添油加醋地加上了自己的评论和理解。
一
的家
在看过那个视频后,有的表示理解支持,可大多数家
对学校举行宣讲的事表达了不满。
在这
分家
的传统教育观念里,这类知识是羞于开
的,是孩
大后自然会明白的,所以他们对白芷在这么多孩
面前,播放如此直白的视频
行了
烈的反对。
甚至有家
直接一通电话打到了教、育、局
行了投诉。
同一时间被打爆的除了一
校
办公室的电话,还有南光总院童院
的电话。
这件事涉及了青少年的健康教育,市里的各
门领导,听说过的,没听说过的,全都打电话来询问。
童院
是刚放
电话,手机又响了起来,一个上午全耗在了办公室里。
事件的讨论和发酵远远超过了白芷的想象。
她坐在诊室里,翻阅着那些评论和争议,眉
拧成了一个大疙瘩。
在一次次的转发评论中,那个视频的本来面貌已经无人关心。
白芷有些难过,明明她的本意并不是这样的。
小护士走过来,叩了叩诊室的门,小声嗫嚅:“白医生,童院
让你现在过去一趟呢。”
白芷收起手机,快步赶往院
办公室。
她刚走
办公室,就
受到了屋
的低气压。
在她调
总院的第一天,父亲就曾告诉她,要服从医院的工作安排,不要给院
添麻烦。
可是,她没想到,这个麻烦来得这么迅猛,
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