在某节课后抬起来，发现教室里的人居然已经消失了大半。

她正在吃惊地想着这是什么现象的时候，田佳琪走过来拍了一她的肩膀，说：“走啦，上育课去。”

能在不是饭的时候，让一个班级的人一课就消失大半的，自然只能是“节是育课”。

许梓然学校的育课男女分开上，这一次女生的育课学习容是在育馆练习羽球，许梓然记得她的中好像有着必须学会三球的学习目标，于是老师第一学期教排球，第二学期教羽球，第三学期教乒乓球——至于第四学期，呵呵都快三了哪来的育课。

许梓然在育运动上一直有着上手很快的天赋，更别说羽球她后来常打，那个时候边基本已经全都是手败将，只有裘郁柔还能跟她不分伯仲。

而，育馆里姗姗来迟的育老师，一手拿着球拍一手拎着羽球说了句：“那么同学们，今天我们来学习发球。”

老师教的是正手发球，演示完毕后就让同学们自己练，许梓然对这发球方式早就像呼一样自然轻松，一时之间拿着球拍看着场一群新手惨不忍睹的状况，后世一知名电影里的门台词不自禁地从脑海中冒了来——

啊，无敌是多么寂寞。

第二十章 练羽球

她拿着球拍吁短叹无所事事，心中想着，武林手看着三武者的时候，不知是不是这样的觉。

田佳琪练了一会儿发球，一直没能成功在球落地前打到，一时间有焦躁，见许梓然老神在在一脸轻松，便问：“你怎么不练习，小心育老师拿你当靶。”

田佳琪以前就打羽球，不过以前是野路，发球并不是标准的正手发球，因此这次要把以前的习惯改了，很是有些难度。

许梓然会知这件事，是因为和田佳琪一起练野路的正是过去的自己，当初她重新学羽球的时候，也有这么一段辛苦矫正的日。

许梓然早上跑了步，觉得今天的运动量够了，懒得动，又兼没有对手，便说：“反正到时候考试能过就行了，懒得练。”

这么说着，四环顾，看着其他人的况。

这么一来，就看见了在远一个人练习的裘郁柔。

大概是因为她刚转来这个班，没有认识以前的同学，因此才只能一个人练习。

裘郁柔左手拿球，右手挥拍，球落在地上，拍才动，闭着睛挥动拍时，连带着一起转了一圈，踉跄了一差摔倒，然后睁开睛，茫然四顾。

许梓然“噗”地笑了声。

难以想象，以后那个运动全能的裘郁柔现在看上去居然是个手脚不协调的人。

和她一样笑声的，还有一边的田佳琪。

她刚才成功了两次，便也懒得继续练习，和许梓然一起靠在墙上，笑：“这人还真是笨手笨脚。”

许梓然面诡异。

她难以想象那个十年后的裘郁柔被评价笨手笨脚的样，但是现在的裘郁柔看上去，似乎真的对运动不太拿手。

但是一想到以后，许梓然便意味若有所指：“莫欺少年穷啊。”

现在这句话还没有随着某本小说的火爆而被和打脸扯在一起，田佳琪不明所以，满不在乎：“你可别被她看上去又蠢又呆的表象骗了，我听说一些

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