1.

晏霄从小就喜各可的绒玩偶，爸爸妈妈也一直支持他发展这个在旁人看来有些“不大刚”的好，他们很开明，只想要让自己的崽自由而快乐地生，对小晏霄唯一的要求是要惜。小晏霄也一直得很好，他甚至还把玩偶当成有意识的玩伴，平等地看待。

小晏霄一直信玩偶是有生命的，有朝一日会从躯壳里醒过来和他对话，既然人会害怕孤独，那玩偶也一样吧？所以他每天总会很多时间陪着玩偶们，或是带着玩偶们游戏，或是亲亲密密地抱抱贴贴，或者是编些简单的小故事来给玩偶们来演绎——他分好玩偶们的角后，再自言自语地为它们音。父母特意请来的幼教也很鼓励小晏霄这么玩，还会引导帮助他开拓新思路，鼓励他想新的故事。

只是，慢慢地，小晏霄到年纪了，要去上小学了，不能一直腻在玩偶堆里了，他有些失落，但是他是个乖巧听话的好宝宝。既然爸爸说他这个年纪应该去上学了，那他就去吧。而且爸爸说得对，反正晚上回来还可以继续和玩偶们一起玩的，虽然时间短了很多，但也不是完全没有嘛。

上学的第一天，小晏霄小小的心中第一次有了淡淡的离愁——虽然这个词对年幼的他太过，他只是觉得好不想走。他恋恋不舍地挨个抱了抱乖乖坐着的玩偶们，又安抚式地轻轻摸了摸它们，一一和它们别，穿得乎乎的小崽和他的茸茸玩偶们黏黏糊糊的，就像一堆团在贴贴，好玩极了。

等全安完，小晏霄郑重地握小拳留承诺：“我们晚上再见。”小脸圆乎乎的娃娃面上是不符合年纪的严肃庄重，因为难过而产生的泪还在眶里打转，但他却只是伸小胖手胡了，努力向小伙伴们承诺。

小晏霄在哭，他的无良爸妈却在一旁偷偷地笑，觉得自家认真的哭包崽真是太可了，又乖又认真又招人疼，让人好想，不过他们还是等到小晏霄完成了整个别仪式，才把他抱起来泪，再猛亲几小脸，送去上学。

小晏霄的小学生活还是快乐的，他人又聪明又乖巧，得又致可，嘴还甜，老师和同学们都很喜他，再加上他很会讲故事，很快就收获了一群小萝卜的“捧”，一到课就围在他边，缠着他讲故事。

小晏霄觉这场景很有像家里那些玩偶们围坐在自己边的形，就是这些同学比玩偶积极，还会主动声互动和拍手叫好，再没有比这更能激发创作的事了，小晏霄十分兴，连新故事的灵多了不少。

某日，小晏霄突发奇想，打算就像玩偶们参演他的故事一样，让同学们把他的那些故事演来，于是脆编起了剧本，当然，写剧本的时候，他边还是有几只玩偶作陪的，写累了还能摸摸亲亲抱抱，这样还能给玩偶们陪伴的觉，两全其嘛。

2.

难能可贵的是，小晏霄为了防止他的玩偶们因遭受不公正待遇而抑郁，在询问爸爸之后get到了雨均沾的原则。他充分发挥了他的想象力和创造力，心地给玩偶们排了值班表：有陪他玩的，有陪他睡觉保护他梦境的，有守卫玩房的，有护卫其他玩偶的，还有些别的七八糟的岗位，总之奇奇怪怪又可可。

小晏霄每天都换不同的玩偶陪他，只有一只是例外，它可是位常驻嘉宾。那是一匹很神气的黑狼，它发蓬松，尽不很大，但是看起来很威猛，也很有攻击，大概是因为它的睛里有杀气，表大多数时候也很不屑吧。

就这么个看起来一也不可的玩偶，却仿佛独得了小晏霄的，小晏霄甚至还看在它拥有的气场的份上，给他封了个玩偶护卫队队的职位，兼任玩偶总。

虽然在小晏霄任命它的时候，它当时表很有些微妙，看起来是个觉得意外且不大欣喜的样，但小晏霄信那只是好像，它应该很开心。这个名号多酷啊，自己可是挣扎了好久才舍得忍痛割，把这个原本属于自己的名号让给它的呢，它怎么会不喜呢，哼。

而这只黑狼“独得”的原因其实很简单，因为它就是我们标题里现的那只会说话的玩偶。它不仅可以和小晏霄对话，还有着渊博的知识，还可以教导他解决一些很困难的问题，还可以给他提供新奇的世界观和设定。

那小晏霄又是怎么发现这玩偶的独特的呢？说来话。

其实一开始的时候，这只黑狼的表就很鲜活，还莫名有独特的气质，和其他的绒玩偶很不一样，看起来攻击十足，小晏霄忍不住多分了些注意力

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