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“没错,我们秦国一开始在战国之初并没有什么优势,可是之后一个法家先贤的
现,通过变法,更改了秦国羸弱的局面,而我们大秦就是从那个时候一步步的走向
盛时期的,然后直到今日。”老师
。
生活在大秦的
民,从小就对大秦帝王的事迹耳薰目染,对于一些比较
名的帝王还是知
一些的,除此之外,他们最熟悉的就是他们的当代帝王。
其余的帝国已经经过分裂、
合、再分裂、再
合……不知换了多少次主人。
“今天我们要给大家讲的就是秦国转为大一统帝国的关键人
,也就是我们大秦帝国的第一个帝王——始皇帝陛
。”
屏幕上,关于始皇帝的资料全被调
来,有些地方已经被老师标红
好了记号。
现在人们提倡减负,学校关于课本的
容也一再删减,可是某些东西却是不能删掉的,比如大秦帝国的各个帝王们。
时至今日,大秦科技快速发展的今日,人们的寿命也不过才提
到了一百五十年,
生不老什么的,至今都还没有实现。
本土的土壤留不住人,科技快速发展自然也就成了一句空话。
当然,也因为大秦稳健,世上对它的传承记载也是最全面的,也就导致孩
们的学习越发的繁重。
老师的话让
面的学生们睁大
睛,五十多岁,连现在人们平均寿命的三分之一还没有达到。
八百多年的历史,如果不是系统学习,大
分还是不知
的居多。
“我们现在所说的八百多年,
“而秦始皇陛
,自然也是没有服用到
生不老药,逝世的时候才五十多岁。”
“而大家知不知
我们秦历八百多年的历史是怎么来的?”老师笑着问
。
指的是大秦大一统后的实际年限,实际上,我们秦的历史可以追溯到千年以前,那个时代被我们称之为战国时期,彼时,神州大地上面,各国林立,而秦国则偏居一隅,并不被中原正统所承认,甚至被斥责为“蛮夷”之地。”
“那老师,曾经始皇帝去海外仙山寻找
生不老药也是真的么?”
面的学生们非常好奇
。
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“始皇帝陛
死的极其突然,那个时候他的帝王
来的那些人才施以恩惠和利益,导致已经
成的天才们纷纷移民。
“……经过数代秦国君王勤政积累,终于,在始皇帝这一代,成功的扫平攻
了其余的诸侯国,结束了中原大地上的纷
局面。”
而大秦,从大一统到现在,已经稳稳当当的走过了八百多年的时间,在同样的时间段里,
“好了,让我们今天来认识一
我们大秦的第一帝王——始皇帝。”讲台之上,老师指着全息屏幕说
。
“是啊,我们现在八百多年的历史就是从那个时候算起来的,如果那位陛
还活着,现在也该八百多岁了才对。”
“去海外寻找仙山求
生不老是真的,只是可惜,那个时候以大秦的航海技术只到达了我们现在的蓬莱岛,蓬莱岛上也没有所谓的
生不老药,之后,不知是因为害怕帝王问责,还是他们再也回不来了,那支大秦的队伍就彻底的留在了蓬莱岛上面。”
面听课的学生们惊讶
,“
大如我们秦国,曾经也曾弱小过么?”
面有学生举手,“老师,听说是始皇帝把自己
生的那年定为了帝国初始日
。”
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