往后传。

云边他们组的传话容是“奇变偶不变，符号看象限”，算是很简单的传话容。

云边转，面向边赢。

这是边赢转到她们班以后，她第二次回。

叶昂然在一旁虎视眈眈地监督中，云边犹豫一，双手拢住嘴，稍稍靠近边赢。

立刻闻到他上淡之又淡的香味，他住在外面，香波也换了，不是从前那个味。

她压低了音量：“奇变偶不变，符号看象限。”

边赢：“啊？”

没听清。

云边只得再靠近，重复一遍。

边赢：“听不清。”

云边更靠近一，手已经近到快要碰到他的侧脸：“奇变偶不变，符号看象限。”

边赢还是表示没听清。

一直到别组都传完了，他俩还没结束。

全班的注意力都集中到俩人上，严律在讲台上促：“时间有限，抓时间啊。”

云边放弃了，转了回去，她有十足的理由怀疑这个人不用功读书，压不知这句耳熟能详的定律。

她尽力了，输了不怪她。

边赢这才转面向他的后桌。

各组公布答案，云边好了他们这组惨败的打算，估计最后的同学要么瞎编要么直接弃权，但令她意想不到的是，他们这组的答案是完全正确的。

也就是说，边赢本就是听清了。

他到底是哪一遍听清的，如果之前就听清了，后面又为什么装作没听清。

这些问题都是庸人自扰，她不想思考，但又忍不住思考。

严律给各组的词是各个科目的诀，各组难度参差不齐，最难的一组是地理组的“亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北洲拿，运河把此分两边”，自分班以后，理科班将近一年没上过地理课了，早把知识忘了个一二净，连第一个同学都没能背全台词，更别说后面的人，传到最后已经是四不像，一个字都没对上。

云边她们这组的答案一说来，就遭到了别组的烈抗议。

“他们好简单。”

“不公平！”

“这个谁都会，听清一个字就能猜整句了！”

最终，在全班绝大分同学的要求，严律宣布行第二传话筒游戏。

云边绝望地闭上了睛，这非人的折磨居然还要来第二。

这还不是最绝望的，最后排有学生提议：“刚才从前往后，这遍从后往前呗！”

第64章

第二传话筒游戏开始。

云边觉得这么去不行， 不是有句话说克服恐惧的最好办法是直面恐惧么，她觉得很有理，同理， 要想摆脱边赢带来的影响，就要正面接受边赢转到她们班来跟她抬不见低见的现实。

所以严律说“好， 接来请大家转向后面”的时候， 她大大咧咧反跨过椅，正面面朝背后，坐了来。

全班换方向的嘈杂中， 只有边赢没转过去，一角度都没往后面偏， 他维持着原姿势， 背脊半歪斜着靠在椅背上，手在把玩一支笔， 翘着二郎， 其中一只膝盖超桌面，整个人看起来特别闲适。

连神也是散漫的，带着不易察觉的饶有兴致，打量她， 似是好奇她怎么突然转了『』。

两个人直勾勾地对视，成了二四班一靓丽的风景线。

公开课最讨厌的就是突发况，严律的冷汗“唰”地冒了来，但又不能发火，只能耐心地提醒：“大家往后转哈，因为我们这次要从

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