——救相泽老师。

回音不不顾，利用脚的装置猛地像相泽老师那边冲过去，一个急刹车，她跪倒在血泊中，并扑上去抱住相泽老师。

然而睛充血的相泽消太在消除死柄木吊个的同时，他用自己的最后一丝力气把回音用绷带一圈，朝不远轰的方向扔，然后朝他喊：“把她带走，不死原也是他们的目标之一！”

死柄木吊闻声回，他低低地笑了。

“发现你了。”

作者有话要说：　　到usj了，剧里已有的容我就不写了，主要写回音视角的增补容。

谢：

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☆、Chapter 32

相泽消太毕竟受了重伤, 他在消除死柄木吊个的同时，还要尽量让回音远离, 正常状态的相泽消太倒是能把回音甩得老远, 但现在不行。

但他仍然争分夺秒地让回音远离死柄木吊，因为这次死柄木吊突袭的目的, 不仅仅是为了杀死衰弱了的欧尔麦特, 同时他还问：“那个复原个的少女，在哪里？”

显然回音的复原个, 也是他的目标之一。

然而即使重伤，相泽消太也不允许这群暴徒们对他的学生手。

轰毕竟和回音之间存在时间差, 他听清楚了相泽老师的话, 他虽然心急, 但跑过来仍需要时间。

轰焦冻眉皱，只能抓时间往回音的方向赶去。

此时不死原回音的整副心神，全都在相泽老师上。

她虽然害怕老师事, 却并不害怕自己会事。回音的注意力相当集中，她一心只想把老师的复原, 甚至连追过来的死柄木吊都没有注意到。

这一瞬间，回音更加刻地理解到，她在遭遇到个发展瓶颈的时候, 相泽老师在黄昏的教室里和她说的话。

“英雄只有一技之，是行不通的。不过你的话……还是发挥所吧。”

只有在这时，回音才并不羡慕个华丽又有杀伤力的轰焦冻和爆豪胜己，因为她刻地明白——

此时此刻, 在和外界联系不上的USJ里，只有她可以复原相泽老师。

她现在的任务，有且仅有复原相泽老师，就算还有别的需要她的，那也都可以排在后面。

人一旦注意力集中起来，行动力相当可怕。

回音注意到相泽老师边有一只大脑在外面，好像是叫脑无的怪。脑无格特别大，几乎没有表，看上去呆呆的。回音初步判断，既然脑无连相泽老师都可以轻易打倒，就不要提她了，回音立刻排除了拳拳相对的搏想法。

今日她虽然穿了一装备，可教学的主题是灾害救援，一些重武之，比如火箭炮，回音没有带在上。

但这并不代表她放弃了。

她从背后一把刀来，是日本刀的样式

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