方位的观察。他们的大老师是一位年迈男，和背都有伤疤，赵云便和杨广绥说：“他活着的时候不容易，看这样，肯定动过几次大手术。他离世后，就把遗捐给了学校。”

杨广绥闭着：“我去隔组瞧一。”

赵云侧了一：“隔组的大老师是个九岁的小朋友，白血病离世。”

杨广绥重复昨晚的问题：“你对大老师有什么看法？”

这一回，赵云终于能直白地回答：“我的直观受是，肤很，气味刺鼻，心受是，他们的贡献很大，解剖是现代医学的基础。暂时只能想到这么多了。”

第9章 夜宿

实验课结束之后，赵云找到教授，问了几个问题。那位教授详细回答了他。赵云觉得今天收获不小，还兴。当他走实验室，正好碰见了年级的学生，以及走在前的另一位老师。

老师说：“几位得壮、有力气的男生，跟我去一趟地室。”

那位老师路过赵云，见他静立不动，竟然促了一句：“同学，请你过来帮个忙。”

赵云猜测：肯定是要搬运材，或者医学标本。

赵云和一群师兄乘坐电梯，到达了负一楼。他看到了一片泥墙，冷固又简陋。老师朝着他们招手，说：“大老师都不轻，你们小心啊。”

老师拉开了柜门，取一些被不知名材料包裹的尸，嘴上还念叨着：“明年寒假，实验台改装，个钮就能抬标本，你们的学弟学妹有福了。”

赵云站得最近。他弯腰接过尸，双手一沉，没想到会那么重。古怪的气味包围着他，四都是泛黄的昏暗灯光，学还在一旁调笑：“那边是不是尸池？”

另一位学窃窃私语：“06级的师说，负一楼尸池闹过那事。”

赵云作为2009级的新生，自然存有一丝好奇心：“什么叫那事？”

学的面容被影遮蔽：“嘿嘿，你想知啊……”

他的手绕到了赵云的背后，瞬间猛拍一把，赵云手腕僵，差摔掉了尸。

老师见到他们的小动作，微怒：“你们也不是大一新生了，尊重大老师的教育课还要重上一遍吗？”

学连忙认错。

赵云叹了气。他们一行人将几标本搬电梯，拉实验室，摆上实验台。尸终于了真容。发黄发暗的肤黏着骨，双安详地闭着。

赵云没有立刻离去。他又待在旁边，观察了一会儿，听见老师和学的谈话：“我上堂课有个学生割伤了手。你们想外科的，不能躁，手术刀很锋利，别说你着一层手，就算两层手，照样割开。这一批手术刀片是新的，个针就行，污染过的，还要去打破伤风的针。”

学却说：“我还没想好，要不要外科医生呢。”

这时有人接话：“外科科急诊科，着来一遍实习嘛。”

学面忧虑：“一天忙来，没时间吃一饭，又饿又累，回家还要写论文。”

他们表现得垂丧气。赵云一问，才知前几天发生的事——有一位格开朗的优秀学，正在医院实习，晚上值班时被患者家属打了一顿，造成骨裂。

这倒霉事发生在陌生人上，大家不会有太多

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