她总觉得以宁老师这格的人，不会轻易放着柳教授在哪儿蹦跶的，说不定正在酝酿什么大招。

——

讨论这件事的，不只有陈雨欣三人。

此时，柳教授的课题实验室里，几人也正拿着手里的实验记录本，面纠结地围在徐艺芳面前。

“徐师，我那边了问题，就是这个，这一步实验步骤里没有写，我也不清楚应该调成什么参数。”

“我这边也是。”

“还有我这个。”

……

徐艺芳接过几人的实验记录本，看了看，面难。

正在气氛僵持的时候，有人压低了声音，略微迟疑的开：“对了，那天STS竞赛课题答辩你们去了吗？其中有一组的答辩你们注意听没有，不晓得是不是我的错觉，我觉和我们现在这个课题的研究方向好像差不多。”

“嗯，那天我被我室友拉去听的。”说到这里，那人也收敛了音量：“其实我这两天实验也有这觉，咱们的实验设计好像是和他们那个有些撞。”

“你们说，该不会……”

还未等这人将后半句说完，就有人打断了他的话：“不可能的，你别瞎猜。”

“万一，我说万一？”

“就算是，学院肯定也会相信咱们教授啊。”

“那可不一定……”

“行了行了，别说了。”

“在说什么？”柳教授的现，打断了众人的对话。

面对柳教授，几人面微变，张地站成两排，大气都不敢。

柳华扫了众人一：“实验时间，你们不在各自的位置上认真实验，围在一起聊什么天？！”

一个人连忙开解释：“教授，不是的，我们是实验过程中遇到了一些问题，所以过来请教师，顺便也一起研究一。”

听了这话，柳教授脸更加沉。

徐艺芳着，对柳教授说：“教授，的确是这样的。”

柳华沉声说：“什么问题？”

徐艺芳将几个实验记录本递到柳教授前：“是这些，我们在实验过程中，发现实验设计中一些有关的参数没有说明，所以一时不知要怎么。”她不敢说是柳教授给他们的实验方案不完整。

注意到柳教授越发冷肃的表，徐艺芳后面的话越说越小声。

柳教授此时的脸已经极其难看，心里暗骂：问她、她哪儿知？！

现在的实验设计是柳教授据对方组，那天课题答辩的容行推导设计的。

毕竟不是自己想的课题，即使柳华经验丰富，对于那天答辩会上宁夏他们组没有提到的关键，柳华这边也很难确定。

所以，即使她了一个后续试验的程设计，也依旧有许多不完善、有漏的地方，甚至还有一些步骤从理论上来说，本说不过去。

柳华目光严厉地扫过众人。

面一沉，柳华厉声斥责：“实验参数说明不全？我们这是一个探索研究的课题，要什么都全了，我还找你们来什么？”

柳华严厉的视线，落在众人上：“参数不明确，你们难不知将各参数都考虑去？”

“可……”

有人刚要开，准备说什么，就被柳华直接打断：“没什么可是的，今天确定的实验容必须完成，完不成你们也别回去

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