”

靠，刚刚那才多大会儿！

“嗯。”

只有一个嗯，不知是回答第一个问题还是第二个问题，无论哪个问题都很懵好吗！梁优雪张张嘴, 想说什么, 却没有办法完整组织，这一会儿洛叶已经重新上了耳机，沉了背诵当中。

梁优雪：“……”再次觉像换了一个人！！！

教室里剩的人不多，大家都忙着去吃饭之后回来学习，听到他们对话的人也不多，可周月正好是其中之一, 之前洛叶两次数学满分给了她极大的打击，让她许久都没有恢复过来，可理化学两次考试给她回了一波血，似乎证明了洛叶除了数学没有什么了不起的，可是大概是之前打击太严重了，嘲讽的话到了嘴边没有说去，只重重的哼了一声。

背整本书？你什么白日梦呢！

昂着从后门去了。

“神经病吧。”明明从前门走快，非要从后门走。有了这一茬，梁优雪忘了之前的纠结，忽然想开了，现在说说而已啊，又不是洛叶当她的面把历史课本从背诵到尾，看洛叶真的不打算去吃饭了，“那我先去吃饭了，需要帮你带东西回来吃吗？”

“我带了面包。”

还有一盒。

这梁优雪也没什么可说的了，叹了气，“那我走了啊。”

第二天梁优雪特意又观察了洛叶，发现她是真的不声……

在洛叶的努力，历史书越来薄，她中间对照着从祁鸣那复印而来的笔记，还有那本历史讲义，对照着上面的重。

比起来那些更需要基础的理科，这些文科科目果然让洛叶觉到了友好。

反正无人检查度，谁也不知洛叶背来多少，而历史还好说，理急不来，同样让人背诵的语文就有让她抓狂了，同样的时间，她背起来古诗词、文言文的速度明显很慢，而且面还有各注释，意义，意境，了解作者的背景心境，为什么要写这东西呢？

为了积累词汇，让自己的词汇量更为丰富，写作文的时候更为畅，班主任是让他们每学期至少读一到两本名著，每周写读书笔记，可以是对书中人的认识，也可以是是对某一段描写的评，洛叶：“……”

她仿佛回到了幼年被迫听教师讲授传大陆的诗歌，那个时候她还被要求写类似的诗歌，当时她就觉得这个课程和术课一样无聊且没有意义，之后很的时间，她依旧这么觉得，现在她觉得有用了，至少可以让她更快的接受这一现状。当然，不满还是有的——作文禁止诗歌题材。

她仔细看过要求，看到这个要求的时候，睛足足在上面多连了几秒钟。

诗歌这个东西果然还是没用。

之后，她把语文列为了最挑战。

在稍微熟悉了这些课程后，洛叶不停蹄的去了学校的英语角，说是英语角，其实并不小，还有一个小湖，上面飘着几簇荷叶，三五个人围在一起，耳的全是英语，这里唯一的规则就是只能说英语。

洛叶刚刚，有人迎上来，微笑着英语，“你是谁？哪一个班的？我之前似乎没有看到你？”

洛叶的英语平目前还维持着初等日常对话中，大概也就是小学的平，他说的她全都听不懂，冷静的用标准的英语，“不好意思

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>