考生：……

第一题就上这难度！！！

有人找不到切，开始抱着侥幸心理看第二题，有时候吧，题人不知于什么心理，第一题就给考生一个威，最后一压轴题绝对不可能简单，最简单可能是中间那题。

然后看到了第二题。

一棱以A1，A2，A3，A4，A5，与B1，B2，B3，B4，B5，为上底，这两个多边形的每一条边及没每一条线段Ai，Bj(i，j=1，2，3，4，5)均涂上红或者绿，每一个棱为的，以已涂找那个的线段为边的三角形均有两条边颜不同，证明，上底的10条边颜一定相同。

考生：……

他们忽然没有勇气去看最后的压轴题了。

他们有觉，自己可能不是在选省队成员的名单上，而是在冬令营的选赛上。

总共就三十个考生，一个考场就绰绰有余了，老师也不用挨个考场巡视了，站在讲台上就能一览无余。

也把每个考生脸上的绝望、不可置信收底。

考场上空迅速的凝聚了一大片的云，把整个考场都笼罩了来，仔细听听，似乎还能听到考生的、声。

他们都是省数会成员，自然看过题目了，也知会是于什么心理来的这题，现在看到，有些于心不忍起来了，“这是不是太难了……”

控诉的看向了会，如果这次省队分数跌破20分，他们面也不好看啊！

会面对这目光轻轻的咳了咳，装作看不到，像是随意，其实是笔直的到了洛叶边。

他要看看她到底能用多时间来。

而洛叶想的是，题人果然十分偏证明题，今天的三题两题都是证明题，最后一题是不等式。

而且吧，把第一题和第二题放在一起，实在不算明。

第二题明显是组合数学中的染问题，而想到了染，这给了洛叶提供了一个思路，如何证明第一题。

在很多的问题中，为了构造不变量，都习惯用染的方法对问题行分类，每一类就由一颜的对象组成。

证明：借助红、黄，把问题转化为了以形式，将E中染成红或者蓝，证明一定存在一个直角三角形，是哪个的颜相同……

看到的这的时候，会的脸微变，洛叶发现的问题，也被他给发现了！失策啊！他忘了第一题的证明方法还有这么一方法！

他居然会犯这低级错误！

会不由的有些吐血。而且看过卷的人都没有发现，而就让洛叶发现了！丢人啊！会几乎要扶额了，他回去要看看明天的试题，可千万不要有这错误！

同时，睛不着痕迹的看了一圈，发现绝大多数人都还是愁眉苦脸的，本没从第二题中想起来还能这么，松了气，随后又觉得不对了，你怎么就能这么快的发现呢！

这才开始考试多时间？你居然已经要写完了第一题了！

没错，在会这会儿反思的时候，洛叶已经顺着思路第一题写了过半了，毕竟找对了思路，其余的就好说了，这题的步骤又不怎么。

“……如果BC边上，除了Q整外还有红X，那么RQX组成红的指教三角形。如果BC边

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