以动之以理，或许昭示着扭转剧的可能。

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转又过了一礼拜，王羡林正为调整座位的事发愁，突然敲门来了个学生。

王羡林抬一看是傅嘉延，心瞬间好转，和蔼：“嘉延啊，找我有什么事吗？”

傅嘉延看见王羡林在班级的座位表上涂涂画画，觉得有巧：“王老师，我想申请和李珂南换个座位。”

王羡林没反应过来：“嗯？”

傅嘉延一本正经地：“邵北说，他离开了李珂南好像不怎么会学习了。”

邵北成绩比李珂南好，傅嘉延本来想说李珂南离开了邵北不怎么会学习，但如此一来问题的源便引到了沈荔上，所以行颠倒了一番。

王羡林轻嘶了一声，有些不敢置信。或者说，如果说这话的人不是傅嘉延，他肯定不会信。

他慢吞吞地说：“嘉延啊，你比李珂南成绩更好。我带这么多届，还从来没见过数理化次次都考满分的学生，你应该比李珂南更能帮助邵北学习吧。”

傅嘉延摇了摇：“不一样，我成绩好是因为我都学过了。直白说，上课我不听课，作业也选择完成，对邵北的学习有弊无利，他受外界扰比较大。如果和李珂南同桌，他们两个是可以互相监督，互相促的。”

“……你这学习是有个人风格的。”王羡林想了想，觉得不无理。傅嘉延能考年级第一的成绩，肯定不会诳他，“我考虑一。”

傅嘉延说：“不如就现在敲定吧，竞赛班那边可能随时喊我过去，过段时间我不一定在。”

虽然他还是个二学生，商议起事来却神郑重，声线稳沉。态度分明是谦逊的，却颇几分领导者的气场。王羡林被蛊惑般地了：“……行。”

完才反应过来，这么换座的话，傅嘉延的同桌……不就成了沈荔吗？

学校两位风云人。

王羡林想起那些传闻，纠结地抓了抓所剩不多的发：“那个……你同桌……”

“沈荔？”傅嘉延说，“我不会影响她学习。”

王羡林：“我是想把她往前排……”

“不好安排吧，很多同学像邵北和李珂南一样，建成了学习小组，合作共赢。”傅嘉延目光指向王羡林桌上的座位表，“沈荔说最后一排好，离储存柜也近，拿书方便。”

王羡林：“我听说……”

傅嘉延：“沈荔现在学习很认真，而且不容易受到扰。”

王羡林：“是这样……”

傅嘉延：“月考肯定能上平均分。”

王羡林：“嗯？”

傅嘉延：“向您保证。”

王羡林：“……”

他挣扎了几秒，最后还是被说服了。

这两个星期以来，他把沈荔的学习态度看在里——课间也会坐在座位上刷题，比班上绝大多数同学都要认真。就算班里吵吵闹闹，也能心无旁骛地学。

这是非常难能可贵的品质。

虽然不一定能步到上平均分的地步，期以往，结果肯定不会太差。

傅嘉延再怎么样也是年级第一，说不定能给予一些必要的帮助。

既然邵北李珂南还有班上很多对同桌都是彼此达一年的学习伙伴，他就不绞尽脑行拆散了。

先换着……试试？

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“李珂南。”傅

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