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的很喜
看到扶梦被他人喜
和夸赞。
是一个老父亲心态了。
主任搓搓手,不好意思
:“那个,我们组又增加了不少人,还有啊,我们想扩大研究范围。其他的地方呢,听说了这事儿,也想来看看。”
扶梦了然:“CD用完了?”
主任苦涩:“本来很多的,但架不住人多。”
孩
们在一个教室听一张就可以了,原是试验过康复中心里直接大喇叭播放,但后来发现,没有在小房间里单独播放的效果好。
所以就改了。
他们这里就要二十多张,项目组又拿了不少送上去再研究,然后一扩二的,慢慢就没了。
主任:“实不相瞒,我们试过复刻。”
放在以前,这就是盗版碟了。
主任:“可是没用。”
扶梦:“……”
是啊,起作用的不只是我的歌,还有上面隐藏的
法阵图啊!和我的
灵之力啊!
主任不解:“很神奇哦!”
都是一样的东西,咋就复刻了不行呢?
再说了,后来都换成跟这个CD一模一样的厂家了,没区别啊!
咋就不行呢?
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第49章 叁的叁
你问我, 那我当然是知
的。
扶梦同样苦恼状,回复他:“不知
啊!”
主任见她这样,心底那一丝期盼悄然消失。
是哦,项目组教授们都研究不
来, 她怎么会知
呢?
医学领域真的有太多谜团等着我们去探索了啊!
主任失落地
:“好神奇哦!”
扶梦诚恳
:“是哦!”
两人驴
不对
嘴地聊了两句。
主任又请扶梦再刻几张盘, 他想拿回去试试, 是否跟前一批的效用一样。
扶梦大方
:“可以啊!反正母带还在。要多少?我一次刻了。”
主任有
犹豫。
主要是他觉得, 这事
比较玄乎。也许第二批与一批差别很大, 没什么用呢?
如果刻多了,岂不是浪费?
但如果两批一样效用, 刻得少了,岂不是还要担心第三批?
主任:好纠结哦。
简约在旁边
话:“要是没用的话,再给我们送回来就行, 到时候
奖给粉丝。”
好歹是不发行的单曲,当个奖品也说得过去。
扶梦看了他一
,赞同:“可以的。”
主任:“那好的呀!谢谢啦!”
·
送走了人,扶梦翻
来标注着“以
为名”的母带, 打算晚上
个空再刻一遍
法阵, 顺便明天送去刻盘。
简约抱着主任送来的五本期刊,笑个不停。
“嘻嘻嘻嘻——”
声音很是渗人。
扶梦沉默良久, 终究是忍不住了。
她无语
:“也不必如此吧?”
简约翻看着那一篇论文,虽然他看不懂,但不妨碍他
兴。
“我
一次见到
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