哦——玛法误会了？次你八婶婶包他们，玛法再看看。他要是不够勤快怎么办？”

弘星信心满满：“玛法，弘星相信弘昭弟弟。弘昭弟弟不勤快，弘星打他。”

“……好。玛法相信弘星。”亲亲玛法忍住笑儿，“《聊斋志异2》好看吗？”

弘星睛一亮：“好看！玛法，蒲松龄写的慢啊。弘星昨天去看他，他说需要静一静理一理。三叔说蒲松龄是日过得好了，心境变化了。”

皇上细细琢磨，不由地：“这倒也是。这就好比画画儿一样。画院派和民间野派就是不一样。环境不同受不同，笔也不同。”

弘星小鼻嗅嗅，闻到一丛红的山茶开的鲜艳，喜；看到池塘边的一颗柳树开始鼓芽芽，心里的一个问题更为清晰。

“玛法，弘星昨天逛街在茶楼歇脚，听到有人念‘……日酿成秋日雨。念畴昔风，暗伤如许。纵饶有，绕堤画舸，冷落尽，云犹故。忆从前，一东风，几隔着重帘，眉儿愁苦。待约个梅魂，黄昏月淡，与伊怜低语。‘”

“玛法，一个文人说，纵观这首词，词人明明是在咏柳，但全词没有现任何一个‘柳’字，炫技明。霜条、飞絮、重帘……也不见穿生，是好词。

但是有另外一个文人说，这词不是河东客写的，他说，”小孩儿学着那个人的模样语气十分的相似，“吾等读书人苦学格律、炼字之艺多年，有几人有这般平？河东客多年来苦学于此一个风尘女，能写这样的词？莫不是恩客代笔？”

“玛法，风尘女是什么？玛法，写词和风尘女、读书人有关系啊？”

亲亲玛法：“……”那个气啊。当着小孩在场大广众之直接说“风尘女”，斯文何在？统何在！

亲亲玛法的语气里带着明显的怒气：“有些人，自己没有那个平，就以为其他人也没有那个平。更有些人，心狭窄不承认天女的能力，只一句‘女怎么怎么’，好似他是一个男，他就神圣了。”

“这等人，弘星只见着，看着，认识就好。看清楚其优缺，心里有数。若是那一天需要用到，需要时刻保持清醒。”

“环境对人的影响很大。”皇上抱着乖孙儿坐到亭里，望湛蓝天空，叹颇，“玛法如今刻会到，环境对人的影响。

和一些心窄，小心，言语行为戾气俗的人一起久了，自己不知不觉也会变化。‘孟母三迁’的故事，弘星记得吗？”

弘星乖巧：“玛法，弘星记得。孟母为了孟能有一个更好的读书环境，更好的成环境，搬迁三次，没有孟母就没有孟的成就。李光地老师说：‘女对孩的教育非常重要。娶一贤妇，旺家三代。

梅文鼎老师说，女的脾气关系到一家和乐团结。西洋老师说，女的血统关系到孩的血统，女的教养关系到孩的教养，女的健康关系到孩的健康，女的智慧关系到孩的智慧……”

小孩儿摇晃脑的顽，几位老师的话都记得清楚，背的清晰，听的他玛法脸上肌抖动，那个叫无奈。

弘星眉弯弯，开心得来——“玛法，三和弘星啊，聪明、健康、弘星的额涅最好。”

亲亲玛法嘴角一：“玛法知了。我们的弘星有位好额涅。”

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