背画画。

周昊一整天来睛都是泪汪汪的，只觉人生黑暗，两个后桌都是霸王。

整个校园都笼罩在一欣欣向上的氛围里。

开学半个月，林梅对自己班上几十个孩的格有了大致了解。

其中最突的尤属聂余和那旖。

聂余之所以成为老师的重关注对象，得益于他天生自带的刺光环，短短半个月，已经让班上那群男生对他首是瞻，不但在班上作威作福，还喜去年级挑衅，想不关注都不行。

而那旖就比较简单了，单纯是因为成绩好。

其实在小学一年级，是很难看一个孩的成绩好坏，他们目前学习的知识并没有奥到把同一个年龄段的同学划分为两个等级，大家都于同一个平线，即便是接受知识慢一的孩，两者之间的分数差距也不会过大。

林梅之所以注意到那旖，是因为她在上课时所表现了她这个年纪难得的专注。

一节课四十分钟来，再听话的孩都会忍不住走神，开小差。只有那旖，任何时候看向她，她都目光专注看着黑板，她起来回答问题，没有一次是错误的。

而且难得的是，她还很有自制力。

课时，别的同学都在玩儿，只有她在预习课本，看书题。

这个年纪的孩谁不贪玩？可在林梅的观察中，那旖就不贪玩，她只学习。

有这么一个积极正面的榜样，在委任班时，那旖被班主任钦成了班

而聂余则凭着自己的刺实力，因为吼得住一群男生，的住一众女生，不但当了纪律委员，还成了班上的育委员。

一个人兼两个职位，可把聂余坏了，直接化螃蟹，在班上横着走。

放学后，一众班被留了堂。

林梅站在讲台上，和他们讲述班的重要。

比如班是老师的左膀右臂，比如学习委员要起到带学习的作用，再比如纪律委员要班上的纪律，纪律还关系到他们班的纪律分，非常重要，然后暗示纪律委员要起到带作用。

别的同学都乖巧，只有聂余两只小手揣兜，酷酷走神。

林梅敲桌，叫：“聂余，老师说的话你都听见了吗？”

那旖胳膊肘撞了撞他的课桌。

聂余艰难回神，趴在桌上戳那旖的背，那旖把老师的话小声复述了一遍。

他坐直，仿佛刚才的走神只是一场梦，：“记住了，我是纪律委员和育委员，我是双委员。”

林梅：“……”老师说的不是这个！

她了眉心，看了腕表，隐忍挥手：“算了，时间不早了，今天就说到这里，都回家吧。”

老师的脸仿佛六月的天，说变就变。

放学后的学校一片静谧，只有几个年级的拿着扫把在场慢悠悠打扰卫生。

聂余肩上斜斜挎着他的书包，和那旖探讨女人那颗善变的心：“我妈也这样，经常动不动就变脸，我都不知她为什么生气，我和我爸都觉得女人是这个世界上最难懂的人。”

那旖攥着书包带，踢了一脚地面。

欧迈噶的，忘了那那也是女滴，聂余赶给自己找补：“我说的不是你，你现在还不是女人，我爸说只有三十岁的女才叫女人，你还差得远呢。”

那旖扭看

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