画来代替字的。”

平安也瞪，“没胡闹，这是娘那边的字，比爹爹写的容易多了，我还能写到10。”

说着，他真提笔写了起来，用笔没有铅笔写得快，写得好，占的地方也比较大，但写来的总算认得来。

听到是海外那边的字，莫老一噎，静心来一看，发现是有规律的。他再将大虞的数字写上去一一对应，还真是比较简单。

这个若是能代替算学数字，解起来会不会比较简单。

“我娘说再过不久，我就要去幼儿园读书了。老先生，您要不要跟我去幼儿园呀？”平安问。

安觅跟皇上要一块地建幼儿园，皇上把城南一座荒废的学馆给了安觅，这事莫老是知的。

“你又不是整日玩乐，玩完了还要过来习字。”莫老只以为幼儿园是小孩玩乐的地方。

“不是玩乐，幼儿园是读书的，有老师，有同学，有课本。”平安去娘那边的时候有去上过幼儿园。

“平安有课本的。”平安从小包包里拿一本掌大的儿童读，上面印着有图的小故事，有娘以前给他讲过的夸父追日，有小熊不刷牙的故事。

莫老先生见了前一亮，像是见到稀世珍宝般，拿过来翻开来看，看到上面每一句都有不一样的符号，就问平安是什么。

“标符号啊，这样就不用摇晃脑来读书了。”这个，他早就跟脑里的小课堂学会了。

莫老也给平安过书，何为书？就是先生用木制的小竹签，一一细，两遍都是圆圈，戳上印泥，盖在书中断句的地方，就是书句读。大小圈读法韵律不同，直到学生学会句读了会自己好给先生看，往后读书也能轻易找到韵律。

他把大圈小圈往这两个符号上，发现用法一样，还有其他符号待解惑，再问平安，平安就不懂了。

莫老破天荒送平安回家。

如今魏家兄弟分家了，魏老大那边叫魏宅，魏景和这边是魏府。

这会魏景和还在当值，听闻莫老来了，安觅赶门把人迎前院魏景和平日会客用的屋。

莫老一屋就看到屋里坐榻上堆着的木块，还以为是积木。

积木莫老懂，他还陪平安玩过几次。等看到木块上有字形，他怔住，上前从里边翻找两块拼在一起，拼成一个字。

他在一堆木块里很快就拼几个字，若是这个给小孩拼着玩，既能玩又能加认字，倒是不错。

莫老坐到茶几这边，看着对面这个生得格外致的女，任谁也想不到就是她给文学上带来了诸多改变。

“老夫怎么觉得，你就等着老夫送上门。”莫老说。

安觅笑了笑，将标符号的用法、拼音、九九乘法表讲给莫老听，莫老听得一直瞪大。

安觅一度担心他激动得不过气来。

对于探索一辈学问的莫老来说，发现新的文字，就跟发现了无价之宝一样。

“莫老可有兴趣用新的教学方式教一批学生试试？”安觅抛鱼饵。

莫老醍醐，打开新的教学方式，他知不论是这个拼音，还是这个阿拉伯数字，哪怕是这个标符号，都会给当的文学带来很大的冲击。

“推这些，必然叫天学者非议，你想清楚了？”莫老肃着脸问。

“所以说试行，到

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