？”云歌陷沉思。

李槿桐惊讶地看看云歌，又看看方媛，“不是吧……你都国家集训队了，才发现这个问题吗？”

“难你以前在机房里的时候，没发现机房里男生多女生少吗？”

与云歌同校的方媛抢答，“这个我知！云歌以前从来没有来过机房！”

李槿桐：……？！

李槿桐眯起睛，费解地打量着云歌，“那你是怎么国家集训队的？”

云歌：“教室里有一台我的专属电脑。”

原本是用来直播和录制数学竞赛课的，后来就被云歌用来刷题库了，顺便还可以盯着讲台的数学竞赛生们上自习。

李槿桐不知云歌的专属电脑是安装在讲台上的，她脑补的画面是云歌和其他学生一起坐在教室里，其他学生前是书桌，云歌前是电脑。

李槿桐：“……厉……厉害了。”

Z省的崇礼中是怎样神奇的学校，才能这事来？

方媛和李槿桐两人一起解答云歌的疑惑：“国家集训队中女生少，是因为学OI的女生就很少啊！”

李槿桐说，“我们学校有十几个男生学OI，女生只有我一个。准确地说，一的时候有两个，升二后，另外一个女生转去考了，就只剩了我一个。”

云歌看向方媛，方媛，“崇礼也一样。升二后，信息学竞赛班里加上我只有两个女生了。”

李槿桐说，“至于背后的原因是什么……这个问题太难了，我只能说说我自己的会。”

“信息学竞赛生男多女少，历年都是如此。一学生在选择竞赛时，必然会先了解上一届、上上届竞赛生的况，有多少人拿了省一、有多少人拿了省队这类最基本的信息，来由此判断自己通过竞赛保送的成功率有多大。”

“于是一的女生在了解基本信息时，就会发现，咦？上一届信息学竞赛生里怎么没有女生获奖？全校都没有女生获奖！哦，原来当初全校只有一名女生学信息学！哦，原来全省只有一名女生省队了！”

“在这况，这位女生还会选择信息学吗？”

“绝大多数女生自然会去选择别比例相对平衡的数理化生四科竞赛。”

“显而易见，学习数理化生四科竞赛的获奖保送概率更大。”

“当然，概率更大或许是错觉，打个比方——”

“化学竞赛全省有200个女生学习，40个女生拿到省一，20个女生省队。”

“信息竞赛全省有10个女生学习，2个女生拿到省一，1个女生省队。”

“两者的获奖保送的概率完全相同。但是听起来，后者更可怕对不对？全省只有2个女生拿到省一！”

方媛补充，“在这样的大环境，如果不是对信息学有烈兴趣的女生，基本就不会选择信息学了。”

“要知，上信息学竞赛课的时候，班里只有两个甚至只有你一个女生，周围全都是男生。机房里也是如此。”

“如果你想要讨论问题，那么只能和一群男生讨论；如果你想和同班同学一起吃饭，那么只能和一群男生一起去堂；还有平时的聊天、玩……对于很多女生来说，这显然不是一轻松自在的经历。”

方媛坦然说，“中三年，我基本都在独来独往。我会

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