一碗端平了，学生才有好心态良竞争。”

“朱老师这话太对了！”潇老师给她捧场，使劲儿鼓掌，“怪不得咱们朱老师的班级次次年级第二，那都是朱老师这样的好老师给带来的！”

“行了行了，正经！”

朱老师想过去给三班班主任说，结果那老小居然还给她摆脸，气得她一句话都不讲了。

不过，她还是不想放弃，她严肃地跟潇老师说：“虽然三班班主任不靠谱，他们班那个赵思俊听说格也不太好，有乖戾。但是咱们当老师的，既然知问题了，就得。回找个机会，你是年级组，再找上周老师，去好好说一，再这么搞去这个班要叫他搞完了！”

“赵思俊这孩底不错，但是现在这样天天熬夜学习，连课间育课都不去，只怕到三学期就完了！”

人的力不是无限的，天天这样给自己加码，短期能持住，但是时间了之后，弹簧可就有崩断的风险了。

潇老师考虑了一：“行，等这次四校联考之后的吧。有些人就是不撞南墙不回，得叫他自己磕一，然后再去说，这才听得去。”

他跟朱老师告别，去自己班看了一圈，自习课上人人都在认真学习，妙妙虽然习惯了坐在讲桌上维持纪律，但是现在的纪律几乎没什么可以维持的了。

一二两个年级来，大家的自律能力早就养成了，三这么关键的时刻，再也没有人分散注意力了。

潇老师满意地绕了一圈，走到讲桌前，轻轻了妙妙的作业本。

妙妙抬起来，看见潇老师给她型：“给我把第一考回来！”

潇老师很少直接地给妙妙说这样的话。

他的教育方法，一向是比较因材施教的。像是妙妙这自己好又努力的学生，潇老师反而会以引导为主，怕压力太大让学生崩掉。

但是这两年他观察过来，妙妙的格虽然好，可是却是那喜自己揽责任的。这样的学生，就需要老师给明确的目标或者压力，才能让她更自在些。

看见潇老师说这句话，妙妙呆了一，这才笑着使劲儿了一。

她一定会到的！

潇老师满意了，他了教室，小声地把门带上。

这天开始，大家都发现，潇老师的教学开始时不时玩一小样了。

潇老师平时说话的时候，其实是很风趣幽默的，虽然他很严厉，但是大家仍然觉得他还和蔼的，就是因为他说话有意思。

但是在上课的时候，潇老师还从来没这样过，他一直调，数学是一门严肃的的学科。他很少在授课过程中采取什么趣味的教学，而是尽最大努力准确。

不过，这几天他突然开始名学生上台讲错题了。

第一个上去的就是妙妙。

妙妙虽然给同学讲过题，但是那是一对一，也可以随便说说。这样直接上讲台给全班讲课，还是第一次。

她虽然不张，但是讲题的时候还是发挥得不太好，有一个漏了，快讲完才发现，赶回去补充。

潇老师：“以后我会经常叫人上来讲题，这个其实不是我为难你们，能够把一题给别人讲清楚讲透，这才算是自己会了。”

已经开始二复习了，加上四校联考

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