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想,把人家吃了不负责还跑路的人又不是她,她心虚什么?
“我谢谢您嘞。”颜乐乐翻白
,“行了,你赶
回去吧,我还有事。”
“回去
嘛?今天都请假了,帮你带孩
吧。”自觉
卖了
妹,周周连忙殷勤
。
“除了小五,你带的动哪个?”哪个她都看不住。
“你还别说,哪家孩
像你这几个这么鬼灵
的。”她好歹也是师范毕业生,虽然没教过幼儿园,小学的。但青
叛逆期的初中生
中生教了可不少,她这几个加起来,比叛逆期少年都难搞。关键是嘴甜脑
转的快,经常利用她偷跑。久而久之,有关看这些孩
的
容,周周尽量回避。玩玩可以,看不行。虽然颜乐乐从来不介意,并且对孩
一贯是放养。
“这样吧,等
吃完饭,你带他们五个去游乐场,我回
找你。”颜乐乐想了想,学校的事
不简单,带的孩
到底怕
事,因此打算把他们丢给周周。
“我看不住啊!他们会跑,跑丢了我上哪儿找?”周周连忙
。
“放心,你丢了他们都丢不了。”颜乐乐
她的脑袋,略带同
。
周周的脸瞬间青了。
这
事
不是没发生过,以前就有孩
回家了她迷路了,最后还是小一怕她
事,又回来到
找她把她带了
去。
10. 科学的尽
是神学
让周周把五个孩
带走,颜乐乐回到了学校。这回的学校在她
中已经连个
廓都看不见了。
但她的
神
知却越发灵
起来。
昭古,蓝
他们在旁边提醒路,她可以
觉到人很多,但无法准确知
他们在
嘛,位置倒是知
,因此她并没有太慌张。
至于偶尔碰到
小东西,这也是没办法的事
。就跟经常用左手的人,你
迫他用右手,你知
怎么用,但手就是跟不上一样的
理。只是撞了几回,颜乐乐的
神力
知与肢
协调慢慢跟上。
渐渐的,脑
里有了个学校的大
廓。走路也逐渐正常起来。如果不是师范亲自领她
来,差
以为她跟他们一样的。
早上抓的那个东西被扔在没人的教室里,理由是颜乐乐嫌它辣
睛。这东西是她抓到的,也只有她知
它
什么样。加上那是个类似于古早
族毫无智慧的生
。只能让抓到的人
置,因此就听她
置了。
颜乐乐正在用
神力反馈给她的新闻,没错,新闻。是蓝
他们收集的在学校发生命案的新闻。讲真,如果不是知
这是个正经新闻发的学校事故,她会怀疑这个是那个无良媒
胡编
造的,无他,连造句遣词都格外像。
比如:震惊!名牌大学的大学生竟然
夜
这
事
?
再比如:今日丧失!女大学生
失窃,当场抓住窃
贼,并将其从
楼重伤。
只看了几
,颜乐乐把报纸合上,
着额
:“来,认真捋一捋,南大发生了几次命案?刚才扫了
,
楼女生有五个,男生有三个,确定死亡四个,不知
死没死还是半死不残的基本都住院离疯不远了。对吧?”
师范震惊了,“你就看了一
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