山的，但没有说。

崔勇接上话：“今天江波到了学校，想再次上教师宿舍楼的搂上去侦查，不料育武老师，也一同要上楼，这碰巧的事，已不止一次——”

李显抢过话：“江波又上那楼去什么啦？”

“还不是惦记着上面那间小铁屋。”崔勇答。

“江波，你知，武老师上楼要去什么吗？”李显又问。

“我知的话，还来找你什么。”江波有了脾气。

李显从椅上坐了起来：“我知了，你们俩来我家的用意，就凭着你们所谓的几个巧合，怀疑到育老师的上。你们知不知，这思路有很多的不可能：一只那么大的鸟，怎么能跟育老师联想到一块儿呢？你们考虑了没有，凭着一幅画，怀疑到武老师上，难他训养了一只特大的鸟。”

“这当然不可能，伺养一只那么大的鸟，不是三五几个月的时间，是鸟，不可能一直关着，到时候，必须要放养一次，以前，谁也没有见到过。说明，我们怀疑武老师是没有一据的。”

“那只大鸟，是从上空俯冲来的，但又像闪电般的飞向了西面。”江波提了语气。

第十三章 不像真相.

由于育老师又一次的意外现，打了江波再一次到教师宿舍楼的楼上，想去侦查那个引起自己怀疑的小铁屋。

两个人都是去楼，不知武老师这次是有意识的赶在江波的前面还是巧合，加上上次冷不丁的撞见，再结合只有崔勇才到过他家，客厅墙上的发现，几个垒起来，便又增加了一条他们对武文老师的不得其解。

然而，李显用他的逻辑思维反复的分析，在客观实事面前，就武文老师现有的条件，不可能那难以想象的事来而行了反驳。使得崔勇和江波对育老师持怀疑的态度，心油生了一愧疚。

“我也是这么想的，将这事跟育老师联系在一块，没理由。然而，难以解开，他几次莫名其妙的现在我们的面前，这世上哪来的那么多的巧合。”江波的心又变得矛盾了起来。

“既然你跟武老师，都到了46层楼，当时吗不安个心，偷偷的随尾在武老师的后面，看他到楼去了些什么？”崔勇着嗓门在责怪着。

“崔哥，当时又不是不知那形，谁不怕育老师，我还有那个胆去跟综人家。”一提起这事，江波还打着嗝。

“只要不被他发现，有什么不可以的。”崔勇还是这气。

“当时，我觉得，武老师就已经发觉了我的矛。因此我不敢跟随上去。”江波作一步的解答着。

李显接上话呵斥：“你们俩都别吵了。谁碰上这事，都会溜之大吉的。在我们班上，谁不怕育老师，就是在比我们年级的班上，也会一样。”

经过李显这么一番疏导，他们俩着，表示赞同他实在的分析。

“午，我还要去教师宿舍楼的楼——”江波还是有不甘。

“是该查看一，育老师上楼后，究竟了一些什么？”崔勇也表支持的态度。

他们俩在李显面前再重复这些话，侮辱了育老师的人格。心中不舒服，边扎扎脑，边振振有词的：“算我看来了，你们把那只不可思议的大鸟，加在育老师的上，

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