气的：“这个大哥，是搬家公司的。”

“搬家公司，”小里念着，还是不明白其中的意思：“老师，请来搬家公司的工人，跟我们那事有什么关系吗？”

“关系大着呢。”崔勇还是这个劲。

小更莫明其妙的了：“搬家公司是帮人家搬迁家的，武老师又不要搬家。”

这青年人正要开明示自己的来此的目的，被崔勇又抢了去：“老师，想得太周到了，怕我们在他家翻箱倒柜时，坏了什么贵重东西，特请来了搬家公司的工人，指导我们如何搬动床铺衣柜、桌椅板凳。”

小所后，脸上了笑，扎扎意味的：“老师，真是一个太细心的男人。”

其他几个学生从一忐忑不安之中回过神来，脸上了惊喜之。

见平静了来，来者才说：“我是到你们老师家来搬家的，”

几个孩一听，有摸后脑勺的，有低不语的，这青年人是搬家的，显然是崔勇刚才猜想错了。

来者扫视了他们几个学生各一，说着：“等，搬家时，需要你们的积极合。”

几个学生几双睛都注视了站在一边没有作声的育老师。武老师看到他们向自已投过来的一双双亟待的睛，好像在问他，请来搬家公司的一个搬运工，这是怎么一回事？

武老师摆正，抬起来，说：“今天，的确是我搬家的日，你们也看到了，搬运工人都请来了。”

崔勇有急：“老师，住在这里好好的，吗要搬家？”

跟着小也：“对呀，老师住在这里好好的，吗要搬，我们学校，又不是住房张。”

接着江波：“一个人住一大房，让给别的人多的老师，只是换个房，用不着请搬家公司，有我们就行了。”

跟着吉吉说：“学校分给老师的住房，一般可住五十年。”

武老师一边听着一边在客厅里踱着步，当转过来后，像是鼓足了勇气：“同学们，实话告诉你们，以后，我不能再教你们的育课了，将到另一个城市去工作……”

话还没有完，朵朵夺了话去：“老师，课教得好好的，吗要离开我们。”

“对呀。几个月来，使我们到从未有过的愉快和乐！”小的心有些沉重的说着。

再接着吉吉：“老师，几个月前，我们过得十分的惨，每天只知捧着书本，到很无聊很无趣。现在好不容易，有了愉快的育活动，从张的学习中解脱来。”

江波接上：“过去的日，每天起床后，我混到无力，现在好了，我不但混有力气，而且又学习。”

“同学们，能有这验，我到佷心。”这武老师一旦开了，可是滔滔不绝：“对学校存在的一些现象，我曾多次向校反应过了，一周才三节育课，太少了，可以增加到每星期至少五节育课，学习再好，没有一个好的，算是一个全面发展的三好学生吗。在离开学校前，我会尽量的向学校的领导提请求，调整课程，在校学习其间，保持每天有一节育课。”

崔勇用认真的神瞅着武老师，看到了老师心的伟大，问：“老师，能不能不走吗？”

“去与留，由不得我呀。作为一位教师，必须服从上面的安排。”武

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