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其实她
格
的时候已经展示过了。
“因为它很小很细,你得把它拿住了,但又不能
太
。”宋红米将绣
针扎在布上,去教盼盼拿针。
没多练,穿针太枯燥了。
又把三个小孩的兴趣引起来了。
也可以了,毕竟是第一节课。
好玩还有奖励,三个丫
都很认真。
还要把孩
们
的格
拆掉,即使现在不要票了,布也不便宜,不能太浪费,还是可以循环使用的。
孩
们没有大人的自制力,很容易厌烦。
“很明显这次
格
比赛玲
的最好,小猫手帕归她啦,
次的奖品是一条金鱼。”宋红米将刚绣了一个鱼脑袋的一块布展示了
。
“妈妈看看欣欣的,也很直。不过小针孔有些多,针拿的还不够稳,不过没关系,你刚学,手还小,再学几天就好了。”宋红米仍然是鼓励为主。
“好了,接
来我们来绣格
,妈妈已经把格
给你们画
来了,我们这样绣。”宋红米作用大平针,四条线相
,格
就
来了。“简单吧,你们刚学
针的时候慢一
,要扎到每个线相
的
上,欣欣,这个你熟啊,像不像围棋的棋盘。你们谁绣的最好,我就把这个小猫送给她,小心一些,不要被针扎到手。”
并不是大白菜。
之后就很顺利了,毕竟真没什么难度。
让孩
们自由玩耍了半个小时。
她要绣条金鱼,孩
们笔画金鱼,正好作为
次的奖励。
但是对于三个孩
来说还是太难了。
其实是有些不方便的,屋里并不太温
,即使烧炕了。
一上来就是练习几个月的穿针走线。
不过她还有事,要再明天之前绣好金鱼。
目的是让孩
们熟悉针线,即使
歪了也无所谓。
宋红米又带着她们们开始练习瑜伽。
她要用调动她们的兴趣。
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宋红米没有四
巡看,因为也没有什么好教导的,就是
直线而已。
对于孩
太残忍了。
抿着小嘴专心致志的开始走针。
“今天就学到这吧,解散,自由玩耍。”宋红米抬手看看时间,才学了半个小时。
宋红米拍手,“好了,都
好了,妈妈要检查了,把你们的绣
针扎在布的上端,不要把它们放到炕上或者
边,因为绣
针太细小了容易找不到,再扎手。”
宋红米也不会让孩
们脱衣服,找
冒呢。
“妈,针为什么老跑啊?”盼盼气鼓鼓的。
“玲
绣的真好,很直啊,不错,不错。”宋红米拍拍大女儿肩膀。
“盼盼也不错,不过这两条线是不是可以
的更直些。”宋红米
她的
发,“
次努力。”
这次可以在格
中间再画两条
叉线。
显然是天赋这东西真的
难得的。
其实她是有些故意的,她就想看看三个孩
在针线这方面有没有特殊的天赋。
所以她也没想练习太难的,将羊
毡
宋红米每个孩
教了一遍,又把着她们的手走了几针,让她们记住那个
觉。
就像欣欣对围棋那样的。
所以想穿类似于瑜伽服那些轻便的衣服是不可能的。
她也不打算照搬她学刺绣的过程。
宋红米突然觉得她
适合当老师的——幼儿园老师。
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