室里，都不知该上哪儿去找你。”

理员笑：“我这不是来了吗？”

他朗地笑了一，见他们人手一本教学书，顿时兴问：“怎么样？我给你们发的书，你们都看过了吗？”

说着，也扬了扬自己握在手里的原件。

正是姜喜月专门为他写的那本。

几人纷纷。

“连夜看过了，确实有用。”

“可真有这么厉害的老师吗？你说她把英语语法和傅立叶函数放在一起教，这怎么可能？完全是风不相及的两件事。”

几人纷纷表示怀疑。

理员笑起来。

“若不是我亲看见，我也不会相信，但这这个方法确实有用，难我的睛还会骗人不成？你们多学一学，学会了上面的技巧，以后就不用担心学生听不懂了。”

他调侃几人：“看看你们每次演讲完，怕被人拉去上课时逃走的样，不知的，还以为是什么在逃囚犯呢。我倒是已经学的差不多了。”

理员有些得意地抬着。

几人纷纷转看着他。

“我们只有一本书，你可是有老师教的，这书是谁写的？也给我们引荐引荐，你光说不介绍我们认识，我们怎么相信？”

“不行不行。”

没想到理员连忙摆手。

“你们看书就可以了，她现在还不知我是谁呢。而且她今天带自己的小组来参赛了，我总不能带，给她亮绿灯吧？”

“来参加比赛了？”

几人顿时一喜，顿时来了兴趣。

“走，去看看！没准我一就能认来。”

说着，评委们纷纷起，拳掌，准备去找人，顺便也看看各小组的实验况。

理员摇了摇。

“你们去吧，我要是过去，她肯定认我来。”

说罢，另外几个评委丢他，迅速结伴走休息室，朝大厅而去。

此时大厅中，所有参赛小组几乎都已经准备完成，到都是前来参观的观众。

几个评委混在其中，连续看了几个小组的实验设计，都不太满意，有些兴致缺缺。

着急地四张望起来。

“你们知老郑说的小组，是哪个？”

“不清楚，不过昨天听他说，送他那本书的人在他的实验室里实验，那估计是学校的老师吧。”

“老郑在市一中工作呢。”

“那我们还磨蹭什么，直接去市一中不就行了吗？”

几人一合计，迅速朝着一中的方向而去。

找了一圈，还没找到市一中，却先被一阵古典音乐声所引的注意力。

之间不少观众都围在一个展台前，声笑语不断。

他们凑近仔细一看，似乎有学生正在里面舞。

俞正皱起眉：“现在为了引注意力，真是什么事都得来。”

一个模样姣好的女学生穿着袖衫，正在站台上合着音乐起舞。

能看她的动作还是有些生涩，但是的袖被她舞得翩若惊鸿，十分漂亮，难怪能引这么多的人。

几人正准备去，仔细一瞧，发现这个站台的参赛论文题目——

《古典袖运动模式的研究》

脚步一顿。

“嘿，这有意思。”

他停了步伐。

发现这个小组除了舞的女生，还有另外两

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