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代不成?”
楚仙把话说到这份上,云知也就懒得再问什么。
新文学社的开幕仪式是早上九
,这回大家都起了大早,八
半礼堂就站了半满。
所有学生依区域
座,尔后,几位领导、教授、教员们
场,场
瞬间安静了
来,孟得
主持,先说了几句开
场的话,接
来说起蔡校
发言时,所有人都站起
来。
这就是中国第一个主张实行男女同校改革的教育学家,看去是一个
着朴素藏青
衫、蔼然慈祥的学者,谁能想到,这是一个以一己之力影响了整个国家青年思想的人呢?
这所大学既有新文化运动的胡适,有知名学者鲁迅先生,也有“
上有辫,心中无辫”的辜鸿章。
皆始于他一句“以造诣为主,兼容并包”。
云知也不知自己是怎么了,从蔡校
说第一句话起,
眶就莫名
了起来。
他先对中学
学生说:我羡慕诸君。回想我从前和诸君一样年纪时,想
中学而不可得,现在
不好,想研究什么学科,却没有诸多知识都无从
手,想要一一重学,年龄已大来不及。这是我常常自恨的。
后又对大学
的学生说:大学者,研究
学问者也。诸君须抱定宗旨,
法科者,非为
官,
商科者,非为致富。
校
的发言不
,但他神采奕奕,每一字每一句仿佛都带着火苗,
染到礼堂中每个人。
等他
台后,掌声不绝如缕,连
老教授上台都等了好几分钟才重新安静
来。
但又很快再次沸腾。
因
咏老教授大致宣布了
新文学社的培训方式——串课模式。
简而言之,在接
来几天
,所有前来的外校学生,皆可以试读生的
份选择旁听在校生的学科——任意预科学科。
这对在场所有外校生来说无疑是极大的惊喜。
尤其昨天才参观过,今天被告知能和同校生一起上课,岂不兴奋?
虽说等孟得重新上讲台,又讲明了细则:诸如每个班级最多只能有五名旁听生,需得提前一天
行登记,每天每人最多旁听两门,课后还得准备一篇不少于千字的听后
,换而言之,这群学生每天都要写近乎两千字的小作文,极为优秀的文章有望于《新青年》上刊登。
能来参加文学赛的,这
课后作业自不在话
,一散会,学生便四散开来积极地去看各学科的课表。
云知拿到满满的课表后,起初是困惑的。
这学科之繁多,单是一个文学院,就包
了国文、史学、哲学、教育以及外国语言等等,这
串门式的听课法
,用意为何?一想昨日和孟得的对话,又有些会意了:单以沪澄之前的选
标准,能参加文学赛的几乎都是个
个的尖
生,这
模式既算是提前甄选,再将他们当中的优秀文章刊
来,也比平时看报纸上的那
大字招生广告有用得多吧?
男孩
们行动力极快,云知只这么一会儿发怔的功夫,再去登记时,大
分文史类已经满额。其他几个女孩
们选了
术鉴赏、音乐舞蹈之类,云知对这些兴趣不大,在校区里晃来晃去,最后鬼使神差的选了地质学和
理学。
虽然十之**应该听不懂,但就是很想
受一
,她的父亲林赋约所研究的科目,还有……沈一拂这位年轻的
理学家,他上的课是什么样
的。
她想
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