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宋尔雅的英语就是反面例
,一句话中会有班里大
分同学都会犯的错误,在台上被斯
芬用蹩脚的普通话指
,被纠正一个个单词的读音,直到念得勉
合格才被放回座位。
但这并没有降低宋尔雅对斯
芬的印象分,她在座位上握拳,
定决心,
定地说:“我要好好练习
语。争取跟老师用英文
。”
在葵
村每天当坏人
她学习的江择心里很窝火,

:“怪我不够好看,你才没有动力学习。”
“江择也很好看。”宋尔雅摸摸他的脑袋,顺
。
两个小时的
语课结束,斯
芬会在门
跟每位同学告别,宋尔雅矜持地小步走
教室,用新学的单词说:“Goodbye,handsome prince~”
斯
芬用纯正地
敦腔说
:“Goodbye,lovely little princess.”
等转
看不到老师,宋尔雅才激动地
了
,“老师好帅哟。”
宋尔雅对斯
芬的痴迷在见到小提琴老师之后就完全消失了,小提琴老师是一位优雅的女士,虽然
发有了银霜,
角
也有几条细纹,但掩盖不了她
丽的容颜。老师闭上
睛演奏小提琴时,就像天上遥不可及的仙女。看着仙女,宋尔雅都舍不得呼
,怕打扰到她。
宋尔雅上的小提琴课其实是一对一,但因为加上江择,就变成二对一。
谭兰听过江择的演奏,满意地

,指
他的几个小错误,让他不要急于求成,应该静心练习。
宋尔雅的小提琴是二吊
平,几个基础的指法都没有
对琴弦。宋尔雅低着
听老师讲评,尴尬得无地自容,她以为自己弹得很好,还经常跟小伙伴炫耀。
谭兰是个有耐心的人,她坐在宋尔雅旁边,先将
门的知识一
一滴告诉她,教她怎么样拿琴,拍拍她的肩膀让她不要肩
用力。
一节小提琴课结束,宋尔雅的心心
里就只有谭兰老师,
课后还舍不得跟老师告别,依依不舍地一步三回
。
书法课老师是一个满
白发的退休教授。
班里只有宋尔雅一个人没写过书法,老教授手把手教她,等到
课时,宋尔雅握笔正确地写
一个大字。
一般般吧。老教授有些嫌弃,对上孩
期待的
神,他说:“
步很大,在家也要好好练习。”
“好!”宋尔雅
兴地
。
宋尔雅每天最期待的事
便是去上课,她太喜
老师们了。
补习机构的孩
们大多四五岁就来上课,他们虽然认真但没有宋尔雅那

。老师们也发现了班上这个最积极的小女孩,
课后会在教室里停留一会,让她有时间来问问题。
在
市的周六日,是江择带着宋尔雅逛各
馆的时间,每次只去一个馆。
宋尔雅什么都好奇,不
是她不了解的历史博
馆,还是她看不懂的
术馆,她都会认真地看,顺便留
几张游客照。江择的手机里已经有一百多张她的照片,大多是
乐大笑的丫丫,但也有哭鼻
的丫丫。
有天周五宋尔雅主动说要安排周六的行程,还不肯告诉江择她的安排。等第二天一上车,她神秘兮兮地拿
两张电影票,说:“当当当~我们去看电影!”
江择接过电影票,是忠犬八公。
第一次去看电影,宋尔雅
捺不住激动,
:“听说这
电影很
人,是讲狗狗的故事。”
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