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“同学们,大家都知
,隐虫现已风靡全球,越来越多的人选择在
饲养隐虫,节省排
的时间。经科学院杂
改良后的隐虫不仅能
用人类的
,甚至能以母
双胎的形式,分


,将


植
直
消化人类的粪便。这是人类第一次利用生
共生摆脱排
需求。毫无疑问这是人类迈
的一大步。
今天,我们就将参观国家博
馆,见识隐虫的母
,俗称
虫的缪艾克
雫虫。
在半个世纪以前,科学家缪赞挞
未开化的亚由旬丛林,在
达六个月的探险中发现了多达38
未收录的生
,其中便有今天我们要参观的缪艾克
雫虫。
同学们稍安勿躁,前面就是
虫的展示馆了。”
老师举着小旗走在前
,他推了推
镜,咳嗽一声示意同学们安静。
他
后跟着十几位懵懂的少年,他们无不睁大了
睛,伸
个脑袋,好奇到想透过展馆的帷幕瞧见里面的展品。
老师站定在帷幕前,立直了
。他严肃的面庞
一
黑
西装包裹,但是
腹
好像垂着个直达
的小啤酒肚,隐隐的突
来,周围的人都见怪不怪,因为在这突起之
是一只正包裹着他
的隐虫。
在当
社会,鼓胀的
腹
是饲养了隐虫的标志,人们已经见怪不怪。
老师伸手拉开了帷幕。
玻璃罩
是个像是中空的海参一样的东西,它悬浮在一个透明的
大
模型上,一
又一
的蠕动的。透过透明的
模型,孩
们可以清晰地看到在它的腹
无数微小的
牢牢地
附在
的
。
老师走上前,将展示台旋转向前,方便孩
们可以更好地观察隐虫
附在
上的样
。
“缪艾克
雫虫即
虫以哺
动
的
为
,寄生在哺
动
雄
的生
上,它的腹
有类似
蛭一样的
盘,在附
的72小时
,
虫会将

附
生
住
。
在
虫的
端有两个像蜗
角一样的组织,这是他们寻找宿主的依据,等待
虫成功
附在生
上后,两个
角便会退化,转而在另一方向,生
一
超
的锋利
。这跟
将会刺破
,中段组织将会分化
像绵丝一样细的
角,包裹
侵

附近的神经末梢,其组织将会散步,顺延神经元一路直达脊髓。而
最后将
到输
中,寄生在源
。
在这个过程中来自
虫的组织细胞即吞并宿主自
神经元的DNA,与宿主的神经细胞
为一
。约72小时后,细胞
合便能全
完成,
虫将正式完成寄生。寄生完成后,
虫将于宿主的
永远相连,因此一旦被
虫
附便终
不得逃脱。”
随着老师的讲解,展示台上的
虫也不甘示弱的一
又一
地蠕动它的
,给它
那
大的透明

致的
。
“在外形上,
虫和隐虫
半段有区别,
虫以半包裹式包裹生
,而隐虫则是全包裹,并且多
一个
,隐虫是经过优化的新品
,它们不仅以
为
,更是能够消化人类的
和粪便,是人类的福音。”
老师说着说着脸上泛起骄傲且信仰的红光,显然老师是隐虫的拥磊之一。
“我们
前的标本并没有成功与模型
行
合,所以仍然保留着它的
角,若是和人类完成了
合
角便会收回,成凹陷状。
与
虫不同,改良后的隐虫虽然也和人类
行的神经
合,但它不会像
虫那样无时无刻刺激着人类
,只有当隐虫被刺激到退化的
角
,即它
的凹陷
才会像它的祖品
那样刺激人类
。另外如果隐虫
时间没有
,隐虫也会有自发的刺激行为。”
老师说完停了停看向孩
们,“你们有什么问题吗?”
一个壮实的孩
快速举起了手,他红着
脸,一
一
着
气把的话语打的有些凌
“老师,我们还想看看,
合后的凹陷。”其他几个孩
也纷纷应和
。
老师皱起眉
,有些苦恼,作为稀有的品
展示,这个空
的展览馆只展览了这么一只
虫,并没有其他形态。但是作为一位敬业的教师,他觉得他应该帮孩
们解决这个问题。
犹豫了一会儿后老师脱
了
。
只见他
空
,只
一只
附在他
上的隐虫。
老师有些害羞,虽然是为了教学,但在这么多学生面前
自己的
还是不太习惯,他一只手虚挡着脸,另一只手指了指
隐虫前端,“这就是
角退化的样
。”
学生们羞红这脸看着平时不苟言笑的老师为了教他们隐虫的样
脱

红着脸的样
,一个个都忍不住兴奋了起来。尤其是那位壮实的孩
,脸都快凑到老师的
上面去了。
老师看着孩
们全都围凑了过来,脸都快要贴上自己的
,忍不住咳嗽一声提醒一
。但孩
们还哪
这些,一个个的
神好像要把老师的
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