后台收到不少学生请求，能否再次递团队审和企划大纲，甚至还有学校老师前来咨询。

大家都觉得既然已经到了第三阶段，再重复第一阶段虽然满足了学生需求，但显得太过儿戏，但是前来咨询的老师，南佳让蒋小江都留了联系方式。

目前还没有团队提方案初稿，估计也是学生时代的显著病，不到最后一刻不会写寒暑假作业。

司说，如果分批提方案，越早提还有接受指导和修订的机会，从项目组来说，一次收集看方案的工作压力比之前看大纲大的多，分批提既可以分解压力也能错开峰期，也是对参赛学生负责。

南佳觉得也好，免得旱的旱死,涝的涝死。

剩的安排让杜梦蒋小江去和小助理沟通，南佳接到了黄永的电话。一不意外。

黄永是代替老爷打的电话，希望能见上一面。南佳回桡城也有近一年的时间，晚宴见过之后，如凰的传话，南佳并没有去。

对于老爷，南佳有说不的。说亲近，她自小算是跟在老爷边大，相对所有家孙，她算是坐在老爷怀里大的孩；但说亲昵，南佳也说不清楚那些在军营练的岁月，对老爷来说，是因为恨她不是男儿的赌气，还是将她当男儿的寄望；她记得自己因为疼痛而止不住的泪，也承认为了获得爷爷肯定的付，但她也无法忘记爷爷在看到嘉龙如凰时那句“来吧”，还有回避的神转的背影……

黄永电话里并没有说太多老爷的状况，就说老爷醒来后一句话没说，就吩咐他，一定要带宝徵来，有重要的事儿要商量。

是的，黄永说，老爷用的词，是商量。

“大，你说我要去吗？”南佳问薛玺，她觉得自己现在脑不清楚，不适合决定。

薛玺在开车，他不知。老爷在他印象中，是爸爸中那个提过爸爸的恩人，是妈妈里特别严厉，对孙特别严苛的怪老，是薛符嘴里看到就害怕的邻居老爷爷，是他脑海中不顾年幼，柔弱，女孩，把小豆丁训练的伤痕累累的坏人。

南佳给南瑾打电话，南瑾随她。过去正是她尊重的公公，是个公平公正有原则的老人，但也是一个对自己孙女异常严厉，对老太太忽视孙女视而不见，对自己儿与孙女不亲也毫无所动的老；而今，南佳已经大，在自己父母这边享受过正常的隔代亲，有了自己的是非观念，怎么选择，南瑾都只要南佳舒服就好。

至于南小宝，南佳问他，有个以前对妈妈还不错的老人现在生病了想见她，是去还是不去？儿问她，如果还不错，那就不要犹豫去呗，要是还要鼓励才去的话，妈妈你心里肯定很难受。

尊敬吗，有的；吗，有的；怨吗，有的；恨吗，也是有的。

今天去薛家院吃饭，葛丽珍听说前阵南佳疼，于是准备了一些安神的补品给南佳补，还要求以后定期上家来。

薛冬军也知家的况，听南佳说到老爷想见她，薛冬军倒建议她去，不为别的，就为老爷说的，商量。

外人看不透家的况，但业还是有自己的看法。