不论得与否，这俩孩未来都会一个继位为国君，一个成为公卿重臣。

但不一定会有人同婧说话。

这孩太自闭了，几乎不与他们三个之外的人说话。

兆赞许的对稷。“我相信稷。”

称赞完了稷，兆问捧着被切成丁的鹅在啃的婧。“婧有什么要说的吗？”

婧摇。

兆是铁了心是要让她去读书习武，她不去也得去，能有什么要说的？

“不要摇的，也吱一声啊。”兆，有怀疑井雉昨天白天是不是也梦了，这只崽仍旧不会说话。

婧合的回：“吱。”

兆：“....”

正在喝汤的井雉差来，脸上全是笑。“这是哪来的耗？好大一只。”

婧：“你生不耗。”

稷惊讶的看着婧。“婧你不是哑？”

婧：“我会说话。”

“那你以前怎么都不说话？我还以为你....”

“不想说。”

兆与井雉闻言对视了一，还真是这个理由。

☆、第三十四章学

人族的学校分两个级别，小学与大学，前者基本为贵族的族学，在百家兴起打破贵族对教育的垄断后，百家带来的私学随之而起。

王之大学为辟雍，诸侯之大学为泮。

最初时是如此，后来，只能说百家在教育界的战斗力碾压贵族，生生得王侯们为了笼络人才而修建学给百家当教育场地。

但不是所有读书人都是百家弟，也不是所有百家弟都能学这样的地方，这些竞争失败了的人多半会选择自己办私塾小学糊。

比起贵族提供给族中幼童的族学，私塾小学能够提供的教育无疑要差一。但也各有优劣，私塾的资源不如族学，而且还收费，但也因为收费，先生哪怕会对某个学生有所偏也会对每个学生负责，不然会被家找麻烦，而贵族的族学则是光明正大的偏学生。

族学免费提供族中弟束脩，但教育最是烧钱，钱从哪来？

一分从族中公共财产里，一分是族中位权重收多的人的，再加上宗族嫡庶尊卑的分别。

族学中，先生看重嫡支的孩，看重为族学钱多的孩，不看重的孩，放养之。

即便是嫡支的孩，给嫡的教育资源也是于嫡次的。

国君的孩若是格外多，可能会将非嫡的嗣甚至非嫡的放养，但只有两个孩，自然不存在放养之的况。

每一位少君都会有一到四位先生，多对一教学。据嫡庶幼的不同，给每位少君安排的先生会有差距，但都不会差。

婧背着小书袋甫一现在台城中的序学时便引起了瞩目。

婧的年纪，现在序学没病，但与嫡的稷上同样的课，用相同的先生就有问题了。

嫡庶幼，尊卑有序，若是了，家无宁，国无宁。

小学虽然是为国君的孩们提供教育的地方，但也因为这里是整个国家教育资源最好的地方，又可以结识少君们，同少君们培养，公卿贵族官员们都削尖了将自己的孩往这里，国君们也将台城序学的陪读侍读名额当对重要臣的赏赐。

稷在牵着婧来序学时并未想到这些，他两岁时就来序学读书了，婧两岁了，来序学读书很正常。

他没想到，但他的陪读侍读们却是想到了。

来序学读书很正常，但年龄和教育资源不对。

贵族的孩接受教育的年龄是不同的，嫡最先正式学，后面的嫡嗣们迟两年学，庶嗣们再迟两年。学年龄尚且如此，遑论学后的教育资源。

大公，你妹妹得到的教育资源和你是一模一样的。

这不合理，她不应该得到和你一模一样的资源培养。

稷听了陪读的话，：“我们是一母同胞的兄妹，以后一个要继承国君之位，一个要继承母亲的爵位封地，来日需得互相扶持，和你们不一样的。”

这是早上他牵着婧门时井雉摸着

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