“让我去别庄？那平时上课怎么办？”南星听后很惊讶，这不符合常理。她和张珪约定的是她远程理，不需要亲自去别庄。

“学生尝闻一故事。三人见旌旗，一人言‘是幡动矣。”，另一人言，“非也，不是幡动，乃风动矣。’，最后一人凌然笑，‘不是幡动，不是风动，乃汝等心动矣。’”

果然，底的人都不敢相信，纷纷议论起来。南星制止了正要呵斥的唐家，等着他们结束讨论。

“首先，是因为这工作有些辛苦。”南星说完停顿了一，观察众人的反应，大家都没怎么放松，显然是不相信辛苦的工作就要加钱。况且，他们大多都签的卖契，本就没有工钱。

“其次，是因为今后你们要的是个要保密的工作。阿父对待密者是什么样的。我想不需要我多说了。”

“我只不过是希望，大家在我的手能心甘愿的保密。”

休息时，唐家靠近南星转达了张珪的命令。

“学生受教。”

南星沾着在桌上算着什么，张珪突然这样安排，恐怕是朝堂之上了什么问题。如果是可以记史册的事件，她应该知的。

“原谅我，未来的哲人们。你们应该能明白被老师一对一监考，还要现场答辩的痛苦吧！”南星在心里叨叨。

剩的事，就给唐家吧！

一眨，就少了数十个。有些是要被私刑决了，更多的则是被南星留要上几年苦工，还债的。

从这章之后，就要开始改善生活了。

“好，我知了。”

南星解释完后，也不剩的人什么反应，直接就转离开。留一地的人，面面相觑。

自从自己将《秋》抄过n遍之后，荀开始培养她的思辨能力，这些形而上的问题的她把后世的所有哲理故事、公案都背了一遍。

第6章

张珪在南星家的时候，就把后院仓库的钥匙给了南星。钱在他里不算多，但南星已经很满意了。

“小主人，您说这话，可有条件？”

荀知，这个故事肯定是南星现场编的，没有戳破，反而捋捋胡笑，“那第三人也无静吗？”

只不过现在是帝号纪年，南星不确定在公元纪年是几几年。

“曰﹕‘知变化之者，知神之所为乎。’”荀开始了辩论模式，“守中平静者，如屋建瓴。观察他人心思，而不动心者，乃静矣。”

她打算先让工人们吃饱，再谈忠诚。

张珪在钱这事上不太在意，贪污的他一般知了也不太。但是对卖主家的，他倒是看得严。所以，这次筛查，南星其实也没发现收受别府贿赂，卖主家信息的人。

……

一听就是老人了，一也不觉得自己会占便宜。

南星让唐家先照着府的份证给他们一个庄上的，表明他们是制纸工，然后带着这些人直接去城郊的庄，先在庄里收拾一片地方，供工人们居住和生活。

“何解？”

最后，仆从们推一个年纪较大的人，那人自称平伯，是府里的老人。

竹是先前就伐好的，现在需要的是后续的步骤。

几来，小院里的人还剩三十几人。

显然，荀很满意她这些“哲思”故事。

“揣度人心，不静矣----”南星说。

而这些，就都是要派去纸的。

账。

“你们拿着这个牌，每人每两周可领十卵，每月底可多得一份工钱。”南星举着已经标了“手工”的牌，对跪在院里的人群说。

“女君也会去另一宅邸。”唐家暗暗透漏了张氏的行踪。两年的朝夕相中，南星又用了些手段，唐家已经暗地里服从于她，总是会替她一些她不方便面的事。

话虽如此，南星在荀这里还是学习了不少这时代的思想。

“吾等既在世，必受外所困。见‘幡’心必不静。”

“我可问你，何为‘静’？”这日荀教导南星。

南星坐于末席，手捧《周易》。正，“无静。”

作者有话要说：

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