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分卷阅读33(1/2)

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等到廉芯终于从拍好的照片中选一张后,她又开始为难了。

作为一个住校生,每周只有两天待家里,那意味着她只能有两天看到这只熊,可是她想天天都看到。

既然有五天在学校里,不如就带去学校的宿舍吧。

廉芯的想法很单纯,第二天特意提早到宿舍,把熊放在了自己的床上。

原本就不大的床一被熊占去了大半。

室友们陆陆续续地都返校了,看到这只熊不免问廉芯是怎么回事。

原本以为这只熊是只能给女孩带来笑的治愈熊,没想到在之后的一段时间里居然惹了一些风波。

*

不知是从谁那里开始传歪的,等到李非告诉江时的时候,已经是这样一个版本:“我去……你可以的啊,直接就给妹送了只熊,表白了?”

这其实还不是最糟糕的版本,更夸张的是说江时已经用熊表白成功,顺利和廉芯成为了班上的第一对班对。

“你信吗?”江时正在写一数学题,很认真地在画辅助线。

“难以置信。”李非摇了摇

“可是,难说是人家妹故意传有损名节的谣言?”李非枕着自己的胳膊靠,继续发扬着他的八卦心。

时的脑海中浮现了那天廉芯的笑容,难她所兴的是可以让所有人以为他喜她?

“我不知,不关我的事。”江时继续他的数学题。

可是事的发展不是江时说能撇清就能完全置事外的。

班里的同学可能是因为学习太枯燥了,一有边新闻就喜开玩笑、炒作。

这天郭的课,廉芯被到起来回答问题。

“……”

廉芯坐在中间小组的第一排,非常明显的位置,答不来问题又怂又急,一瞬间觉周围人都是一副看好戏的样

“这个问题我刚说过,廉芯,你先站着听,我再请一个同学起来回答一。”郭一边说着,一边开始将目光投放到面嘻嘻哈哈的小上。

班里的几个小不知怎么的,今天竟然一都不怕了,竟然有人直接喊:“老师,你叫江时起来吧,他肯定知。”

“对啊,对啊。”

一时间,嬉笑声遍起。

“都傻乐呵什么?以为教室是菜场啊?”郭严肃地板着一张脸拍了拍桌。,“江时就江时吧,你来回答这个问题。”

这个人,有时为了更能理解学生心理也是充满了挑战神的。

她的话一说,底的几个小就带起来一阵嘘声。

时就在众人调侃的神中站了起来,他很想把这当是一次普通的,回答老师问题的经历,可是当郭那双探究的神在他上停留的时候,他的回答就有底气不足。

课后,郭找了江时去她的办公室。

办公室里还有其他老师在,虽然他们都在各忙各的,但江时还是很难启齿该怎么解释。

“最近班上传的事我都听说了。”郭停顿了,“我知男孩期有个喜的女生很正常,老师年轻的时候也有喜的人,但是这时候不该采取一些行动,喜适合埋在心里,以后你就懂了。”

的语气显得很苦婆心。

“老师,不是你想的那样。”江时急切地想要把实来。

“而且,老师要给你提个醒,钱这个东西,真的很好,今后的价只会越来越,你现在只是受到一笔小小的补助金,你就给人家姑娘买熊了,那以后等到要买钻戒的时候怎么办?”

的一番话彻底让江时那些未说的话语全都变化成了一团团棉似的堵在心

“老师,我知了。”江时的渐渐地低了去,双手握,大拇指的指甲地嵌在掌心里。

一向心直快,喜气把自己想说的话都说完,然后就没有然后了。

“行了,你回去好好学习吧,老师相信你以后肯定买得起钻戒。”郭笑着拍了拍江时的肩膀。

时带着满腹的心事以及因为

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