教室立即响起“沙沙”的笔声。

教授走讲台，巡视况，忽然发现后排有人倒了。

该不会是不舒服吧？

教授走过去，手刚抚上同学的额，那同学登时支棱起来了。

他神带着几分被人打断的起床气，脸上几被压着手臂而显的印。

看来，躺了不是一时半会了。

这动静自然也引了周围的人。

就在大家以为教授会生气训人的时候，他却笑着松了气，“没事就行，年轻人，知量力而为，也不算是件差事。”

当事人傅绝：“………”神他妈量力而为，他这是傻比而为。

教授转往回走，目光忽然瞥见前面桌上摊着的白纸上，写着一个数字。

他惊了一，这数字赫然是他心中的答案。

教授不由看了座位上的同学。

“同学”受到他的注视，也抬看着他。

两人对视了两秒，教授笑了，低了，小声和她讨论，“你的过程呢？”

迟簌淡淡，“在脑里。”

教授有些震惊，这题的难度不小，通常现竞赛的中间。

他手的学生，也需要计算过程，以免忘记上一步的作。

教授不由，“你可以给老师展示过程吗？”

迟簌沉默了一秒，“可以。”

她在白纸上，刚写了半个公式，忽然划掉。

又写了两个其他的公式。

教授震愕，这公式可是研究生以上才懂的知识。

而且他没看错的话，她刚刚划掉的，好像是教授级别才会接的领域。

确实，这题其实可以用更为直接的公式解，但中的理竞赛，一般不会教学生使用如此级的公式。

这小小年纪……是如何知识跨越到如此级别的？

好几秒，教授才回过神来，目光跟发现新大陆似地盯着她，“你是怎么知这些公式的？”

迟簌：“辈教的。”

“哦，这样啊，不错不错，学得很好。”教授很是欣地看了她的名字，然后离开了。

李思雨忙着答题，分心看了一教授和迟簌说什么悄悄话，以为教授肯定看到迟簌不会，在教她怎么，心里不屑地嗤笑一声，又继续答题。

这题还真难啊。

李思雨咬笔，才解到一半，教授就提醒时间到了。

“大家解得怎么样了？”

教授笑容很和蔼，教室大半人不敢说话。

“有会的同学吗？上来解答一。”

这时，有人举手，“教授，刚才迟簌同学没有举手，说明她听懂了，不如让她给我们示范一吧。”

迟簌？

这不就是刚刚小神童吗？

教授摆了手，“不用，她会。这样，你举手了，你上来。”

那人：“……”

其他人：“？？？？？”

她会？这是教授的笑话吗？

第17章 天才 挖墙角就要趁早啊

举手的正是刚刚被迟簌怼了一番的女生之一，林芜。

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