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“嘘,
休息了,我们小声说话。”
段伏城被逗乐了,依言用
形告诉他说:“好。”
“我三岁的时候就没看小猪佩奇了,叔叔。”
汤怀策仰着小脑袋瓜儿,伸
三
小手指举在面前,轻声回答他的问题。
真就叔…叔叔了???
段伏城:“……喜
算数吗?”
汤怀策没
觉到前排“叔叔”的表
异样,歪着脑袋想了一会儿,然后煞有其事地
声回答:
“爸爸说,要利用一切可利用资源
有价值的事
,他说时间也是资源的一
。”
话
,倒是让段伏城少有地心
一
。
首富难怪是首富,经商之
贯彻在生活
滴,但这些真的适合教给一个五岁的小孩
吗?
他回想起来。
那位的教育方式如果没有问题,她的大弟弟汤怀峥也不会变成现在的样
。
“爸爸说的也对也不对。”段伏城柔和地告诉小男孩。
“那是对还是不对呢叔叔?”小男孩有些懵了。
行迫使自己忽略“叔叔”的称呼,段伏城的解释简单明了:
“如果你喜
算术,那它就是有价值的,如果你不喜
,那么它没有任何价值,明白吗?”
汤怀策似懂非懂地
了
,又摇摇
。
段伏城笑得很耐心,巧妙地换了另一
方式跟他沟通:
“简单来说呢,就是要找到一
你最喜
的、让你努力起来会
到开心的东西,由你自己慢慢发现这样东西的价值,而不是由别人来告诉你它有没有价值。”
他用最通俗易懂的语言解释,最后补充了一句:
“还要注意劳逸结合。”
小男孩不知
,前
这个
相
贵的男人,即使对能力最
的
属,也从没有这么和颜蔼
悉心引导。
“喜
的东西我懂了,但……”
汤怀策纠结地看着
前的大人,再次问
心中的疑惑:
“叔叔,什么是劳逸结合?”
“就是该学习的时候学习,该看小猪佩奇的时候看小猪佩奇。”
句句不离“叔”,小孩
可真有礼貌,真
叫人啊,他想。
“可是叔叔,我不喜
看小猪佩奇……”
段伏城:“……”
什么称呼,他已经无
无求,放弃挣扎了。
“那你喜
看什么?”他接
去
。
小男孩瞬间双
放光,
举起小胳膊喊
:
“
法!”
只两个字,他就被自己惊得双手捂住小嘴,小心翼翼看了一
旁边熟睡无恙的
,才用气音接着说,
“黑森林!我喜
哈利波特!”
……
段伏城在路上边开车边跟小家伙聊天,偶尔也从他
中得知汤家的
况。
例如汤倪的生母,在她幼年时就厌弃豪门潇洒离开,所以在她生
的过程中永远一路跌撞,无人依靠。
又例如汤怀峥和汤怀策,他们的母亲至死,也没有得到梦寐以求的生活。
原来汤家的三个孩
,都是没妈的孩
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