“是吧是吧，那要学什么才艺好呢！”

小怀策睁着溜溜儿的大睛，看看大，又扭看看叔叔，全程害怕脸不敢吭声。

“要不学画画吧！”

“如果阿策觉得算术是你喜的特，那就是。”

她忽迩计从心起，晃晃汤怀策的小手，低问他：

汤倪仔细回想了，好像确实是这么回事儿。

段伏城在一旁忍俊不禁。

汤倪：“……”

他微微挑眉，赶在汤倪之前抢先接话，音线懒懒地淡声揶揄：

小怀策：“……”

果然，只听那女人没心没肺地兴奋：

汤倪路过这些样百的艺术铺，让她前一亮。

本以为她只是一时兴起，心血来，说说也就过去。

因而街区主上，陈列了不少有关「儿童艺术培训」的广告。

却不想汤倪真往心里去了，“不过随随便便报个班也还真是不放心……”

组也从全国各地慕名而来。

刚刚发表过认同意见的男人，此刻表示十分后悔：

但孩却聪明地暗暗握段伏城，就差把“堂皇”两个字写在小脸儿上了。

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“对对对，阿策格向坐得住，诶那正好可以让他试试学围棋怎么样？说不准以后还能成个围棋大师呢！”

就在大小朋友同时陷沉默时，汤倪猛地一拍大，灵光涌现般蓦然喊：

“，学算术是才艺吗？”

“孩不想学就算了吧。”

段伏城心一，登时冒一不太好的预。

“这个‘纸雕’好像还多方面发展的，你们看，这又能培养动手能力，又能受艺术熏陶，还能让孩训练孩集中注意力……”

“……阿策学算术可以持续两个小时不动，你觉得，他还不够集中注意力吗？”

汤倪忙给了他一拳，“别瞎说，回学校要是组织才艺表演大赛，人家孩上台表演钢琴二胡萨克斯，咱们孩上去表演二次函数画抛线吗！”

总之段伏城低哑地笑起来，似乎心颇为愉悦，勾服：

汤倪却认真起来，嗔怪地瞪一大一小两，煞有介事地反驳：

舞这茬还没过去，心的又被前面“纸雕艺术”的宣传语引过去：

小怀策仰着脑袋望向她，懵懂地摇摇，又，最后踌躇半天憋来一句：

“阿策，你今年都七岁了，平时有没有学什么才艺？”

“要不要学个乐培养一音乐修养？或者学街舞也不错！诶我跟你们说，现在男孩儿舞可引那些小女生了。”

“那怎么行？孩必须要有个一技之傍，才不会输在起跑线上。这将来人家张三李五王二麻家的孩个个多才多艺，我们阿策什么都不会，导致没有小女生陪他玩，那搞不好孩会自卑的呀！我绝对不允许这事发生！！”

段伏城：“……”

得到男人的认可态度后，汤倪更加来了兴致，如同不完心地老妈上，开始各筹划打算：

“嗯，说得对。”

接收到小男孩的求救信号，段伏城开帮腔。

不知是不是“咱们孩”这四个字，让男人觉到快乐。