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我很顺从的,抬了抬
,把
分开。
“很正常,都
的”
“这怎么刮呀,
都皱皱着”
“你怎么这里还
呀”,她指的是
。
“行呀,但别
疼我呀,我怕疼”我想:这有啥呀,反正你们也是看过了。
“哎呀,这
面还有呢”,她指的是
到
之间。
兴奋会大,没想到会这么大。哦,麻烦你,抬腰,再把
分开,我要刮
面的
”
快了,这时候,B站我
,看了一
,“行了,那
面的不用刮。把大
的
刮刮就行了”
“也不太仔细,光记了些名词,都搞不明白”这个时候,A正用手给我往上拨着
,给我刮
面的
。
大约过了一刻钟,A和B又
来了。
就这时候,B推门
来了,“12床真麻烦,引
袋又满了,告诉他少吃
的。。。怎么样了,完了没?”
我老老实实的,把
褪到膝盖,侧
躺
。
“你就辛苦辛苦吧。你们上课的时候,老师会很仔细地给你们讲构造吗?”
一会儿,我倒了壶开
,放
置室,就跑去找B,“好了,我打好
了”
“老师,这是我第一次上班,你能给我讲解一些吗?我们的课讲的不清楚”
接
来,B指划着我的
,告诉A,这是胃,这是肝,这是
。。。。。。。。
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我想,咱也不能老望天
板呀。“
能不能垫
东西,没有枕
,
难受的”,说着,我就把自己的包垫在脑袋
面了,这样我就可以看到她们俩的活动了。(住院提示,走哪儿,自己的包也要随
带着,里面放着手机,少放
钱,带本书什么的,除非
给自己的亲属,现在医院里面偷东西的太多了)
“我先问问他愿不愿意吧,这个要病人同意才行。**床,借你的
,我给A上会儿课。”B问我
“那你有什么不明白的,问我,我指给你看”
我注意到A的
神有些不定,老往我
面瞅。
“好了,你还有什么问题吗?”B问
“你多拿些手纸,上
置室等着吧。”
“啊。”A好象是突然醒过来似的,“哦,没有了”
B用开
,兑了一些凉
,又试试
温,兑好后,加了些油状东西在里面,拉过一
说话之间,该刮的都刮完了,B给我一些纸,叫自己
。我就势
了床,站起来,把
上的
简单的抹了抹。我的YJ正
在充完血,回
的阶段,
的吊搭着。
这个时候,我只觉得,YJ越来越
,开始有
想要
的冲动。
这就完了呀。还好,刚才没有
,要不然,就丢死人了。我接着就提起
,准备
去。
然后B告诉她,这是
J,这是
。。。。又手握着我的YJ,告诉A,哪儿是

,哪儿是输
,哪儿是输
,哪儿是
。。。。。。反正是给上了一堂非常详细的生理卫生课,我也借此机会,补补以前老师没讲的课。
还真听话,A用手,把我的

肤拉直,开始小心的刮
上的
。这个
觉非常特别,而且由于有些
在

半
分,A不得不低着
作。这个姿式一定非常
秽,可惜我仰望着天
板,看不到。
B
来就说“把
脱了,侧
躺着”。又是脱
,哎,要不说护士不能娶嘛,见个男人就叫脱
。
“你用手把
拉直,就能刮到了”
B说:“你还躺着吧,我给A上会儿课,反正这会儿也没啥事”
我看A的
神,也有
迷离,B还在滔滔不绝的卖
着知识。。。。。
B说:“你自己
开
,一会儿过来
。”
“好了,谢谢你”B很客气地对我说。
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