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没过几秒，喻默承又回复了——

“我妈妈倒是支持我的想法，但是她经常会责怪我没有主见，她是个女人，所以希望我也成为一个女人。”別亦心轻声说，“他们都想让我成为他们所期望的那人。”

【谢谢喻老师】

”別亦心说，“他是搞数学的，所以一心想让我也走数学这条路，他从不关心我真正喜什么，我觉得他很专／制。”

这场对话到这儿就结束了，她想，自己在希冀着什么呢？

別亦心甩了甩脑袋，将这个不切实际的想法抛了去，告诉自己回归现实。

別亦心小跑了起来，从音乐学院赶去教学楼上课。

“那你妈妈的想法是什么样的呢？”汪老师开问，声音像化冬日冰雪的。

汪老师将纸杯搁在办公桌上，发轻微的响声，她起走到別亦心旁的沙发上坐。

別亦心愣愣的，半天不知作什么反应。直到汪老师拍了拍她的肩膀，她才回过神来。

別亦心抬起，看向侧的老师。

解决了最本的问题之后，別亦心觉得灵台一片清明，接来的时间里，她又和汪老师讨论了一些关于音乐的问题，汪老师给了她不少指导，让她对自己的方向更加明晰了。

別亦心到了教室门，她正在犹豫是直接去，还是喊声“报告”的时候，喻默承看见了她。

她斟酌了，继续开：“可能也有我自己的问题，我太固执了，我也太弱了。”

路上空气有些凉，多云无风，才跑了一小段路，別亦心的背上就了一小层薄薄的汗。

別亦心发了两条消息，也收到了两条消息，一条是对她请假的批准，第二条则是回复她所说的“会上赶回去上课”。

说完，別亦心发现自己好像一直在抱怨父母怎么不好，她觉得或许自己也是有问题的。

別亦心垂着，看不表。

停步，转。

那时別亦心将手机放在了手边，屏幕常亮，她有一搭没一搭地着数学题，神时不时地瞟向手机。

难指望喻默承能够像个朋友一样跟自己聊聊，追问自己有什么要事？

慢慢接近教室，她回想起了前两天给喻默承发消息时的场景。

別亦心捧着手机，拇指飞快在屏幕上动几，而后发送键。

那时她一直捧着手机，界面停留在两人的对话框，除了刚加上好友时的一条系统问候消息，两个人的名字，就只剩了自己刚发去的两条信息。

和汪老师别后，別亦心在心里盘算着时间——第二节 课上了大概几分钟，现在赶过去，差不多能赶上一整节课。

【好的】

第10章 Chapter 10

汪老师安静地听別亦心讲话，时不时地。

礼貌有加，却又显得有些疏离。

別亦心看着前祥和温柔的老师，觉得自己可以毫无负担地将心里话全都告诉她。

好在没有等太久，过了十几分钟，喻默承回了消息过来。

“不要否认自己，”汪老师说，“你现在年纪还小，慢慢你会发现，成的路上，周围会有各各样的声音，支持的、反对的、不屑的、嘲讽的，多经历一些事之后，你才会知，持自己，才是最重要的。”

时间过得很快，谈话结束时，距离第一节 课上课已经过去了一个多小时。

没等別亦心作反应，又一条消息发送过来。

震动响起，随之一条消息弹了来。

【可以请假】

沙发塌陷一些去，汪老师柔声开：“认为自己所的事是对的，这比去事本更加重要。”

汪老师的话像一定海神针，顿时将她所有的犹豫不决和亦步亦趋都给镇压住了，別亦心觉得汪老师就是她的心剂。

【不客气】

脊背放松，別亦心向后一仰，靠在椅背上，轻轻地吐一气。