“我的老天爷啊，这些和虫一样扭来扭去的东西怎么这么难呢？”

“难吗？没觉得啊！我都觉得太简单了，大巫怎么还不讲面的呢？”

“你个小崽！你会了你不知教教你阿爹我啊？”

“嗨，你冲孩撒什么气？大巫不也说了，孩们年轻，学的自然会快一，咱们不跟他们比，慢慢来，大巫给了时间的！”

“唉，也不知学了这些究竟有什么用，有些时间还不如多去打两个桌椅呢！”

“行了！大巫自然有大巫的注意，反正寒季我不能去，而且大巫她亲自教我们呢，你就知足吧！”

“我知，我也就这么一说……”

……

抱怨的声音有，开心的自然也不少。

“这个好有意思啊！你看我的对吗？啊——”

“嗯嗯，嘴要张大了才行，啊——”

“这个真好玩！”

“这可不光是好玩的，肯定是有用的，别光顾着玩，要好好学！”

“我知！”

……

书芙立在讲台上，双手杵着小教，半合着眸发呆状态，耳边偶尔传或开心或抱怨的声音，然后在心里留一丝丝涟漪，教书育人、传承文化原来是可以把心填满的。

书芙嘴角微勾，再一次审视自己来到这里的意义。

——

午距离放学还有一时间，书芙看着大分人都被拼音折磨的脑胀，决定给他们讲一些小故事放松一，这些小故事也是系统给的，书芙挑了几个将卫生知识的小故事，让大家放松的同时再多了解一，听到的多了后，自然会形成习惯，这细无声的渗透方式，有时候比耳提面命更能让人接受。

果然，大家听到讲故事纷纷有了神，听得津津有味，到了放学的时候还有些意犹未尽。

书芙没有拖堂，只叮嘱大家睡前再默背复习一今天学习的容，免得明天忘了。