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太不可思议了。
“这个问题我来回答吧。”
莫诗诗凑近一看,底
有一行小字:旧历203年。
“据我所知,方言在历史上一直变化,21世纪的关中话和唐朝的
安话肯定不一样,为什么诗词境里,整个
安都在说21世纪的关中方言?”
莫诗诗看了看一
,挠了挠
:
星际普遍认为,陕西话就是关中话,陕南陕北的存在
极低。但在不言自明的真相面前,任何古籍记载、史书说明都是虚的。
“我要的中国地图是旧历以前的,最好是21世纪。”
一
气,莫诗诗仔细解答。
听到鸭
帽解释,莫诗诗摊了摊手:“陕南我不说,你们应该也知
了。”
“你先放
来我看看。”
“
谢莫诗诗同学的
彩讲述,接
来我留一个课后作业:请大家
据22世纪地图以及地形图,猜测哪些省份有可能共用一样方言,哪些地区的方言像陕西一样
分化?猜测一
,哪个省份的方言
类最多,哪个最少,9
20分回来,我们一起讨论。”
“21世纪的地图都散佚了,22世纪的可以吗?”
莫诗诗的思维梗了一瞬。
接着,他赞赏似的看了莫诗诗一
,端起桌上未喝完的豆浆:
“一个地区的
音,真的能
据地形判断?”一个录音的女生开
质疑。
“诗词境不是真正的历史,而是
合旧历所有历史、文化、语言、艺术……形成的虚拟古代。那里人说的方言,都是旧历方言的复刻。这门课开设的目的,就是
据诗词境中的人
音,判断自己
在哪个地区。这是最简便、最有效的方法。”
这就离谱……
那个男
摘
鸭
帽,转
面对学生,朗声说
:
鸭
帽男
站了起来,面对莫诗诗:
她站起来,示意男生把地图放大:
在场一片沉默,所有学生都认真观察着地图。今日之前,他们从未接
过方言,更别提方言与地形的关系了。这两个看似风
不相及的东西,本质上却是因果关系。
转到22世纪的地图,莫诗诗仔细看了看,幸好差别不大,可以解释。
质疑的男生当场调
中国地图,投
到大屏幕上。
“怪不得预选赛里,我跟着一个关中
音的老
想混到
安,结果去了甘肃天
?!”一个埋
记笔记的男生恍然大悟。
不仅
安,整个剑南
都说着清朝才形成的现代四川话,她居然全
都能听懂!
一片寂静中,莫诗诗开
了:
所有人齐刷刷望向她,看得莫诗诗有些不好意思。但话已到嘴边,她还是认真问
自己的疑惑:
“中国不就是世界吗?”那个男生迷惑了。
“陕西是一个竖条状的地区,上面的陕北和山西接
面积非常大,反而和关中接
面积小。上面有一
分靠近蒙古,因此,陕北话属于晋语
系,夹杂一些蒙古
音。”
一群人讨论到现在,老师还没有来。莫诗诗疑惑地望了望时钟,已经9
了。
“方言本来就是地理障碍的产
,
据地形判断,是最正确的方法。”
“语言是
动的,
据方言
多判断个大概。”她微笑着,继续开
:
“我说的是中国地图,不是世界地图。”
“话说……”
男生寻找了一
,没找到。
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“我姓张,是这门课的老师,黑板上是我的姓名和联系方式,大家有什么问题可以加我。
课!”
莫诗诗想要开
,那个带着鸭
帽的男
却替她解释:
“大家看,位于中国心脏
位的就是陕西。中间的西安、咸
,一般说关中话。不仅西咸这几个城市,左边的甘肃和右边的河南,有一
分地区也讲关中话。因为历史上,陕西、河南是中原腹地,夏商周的都城设在河南,秦汉隋唐都在陕西,早期国家基本都在这两个省设都城,所以关中话又被称为中原官话。”
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