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她的家世背景,所在的公社书记也清楚,所以就让别人代替她劳动,给她创造了安心学习的环境。
提到学习,田国芬兴
十足,继续追问:“你给我们讲讲你的学习方法吧,怎么提
效率?有时候我记了以后也老忘。”
舒月断定,这就是她们的另一个室友关平
了。
舒月提醒她们:“
小一
,装在
袋里,有空就拿
来看。”
所以她刻意表了表辛苦:“兴趣是最好的老师。我对英语很
兴趣,这几年我虽然是在养
场工作,但是学习一直没放
,有空我就背背单词、练练
语什么的。”
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冉珍珍:“那你是不是记忆力特别好?”
田国芬也很激动:“我待会就
卡片。珍珍,你跟我一起,咱们赶
行动起来。现在已经开学,虽然还没开始上课,但是我们得尽快投
学习的战斗中了!舒月,以后有你
我们的向导,我相信这四年一定不会虚度的。”
冉珍珍对舒月更加佩服地五
投地:“你的知识面真宽泛,原来了解别的学科,也能帮助我们更好的学习本专业啊。舒月同学,以后我要
跟你的步伐,向你学习。”说得一脸严肃,说完哈哈大笑,心
到无比舒畅。
关平
二十岁,父亲是外

国事务
的
,家里还有两个弟弟。
中毕业的时候父亲要从副
提
,为了发扬
神,让她
乡
了知青,一去就是四年。这四年对她来说很漫
,她压
不喜
农村生活,对于父亲的安排心中一直有怨念,整个人也变得郁郁寡
。
收到清大录取通知书,验证了她的能力,也让她能够靠自己的能力回城
就在这时,门嘭一
打开了。
“其实记忆是有规律的,
据德国心理学家艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘在我们学习完这个知识之后会立即开始,尤其是一开始遗忘的速度很快,以后逐渐缓慢。所以学完以后要巩固记忆,比如今天记住的东西,未来的一个礼拜都可以每天
一
时间巩固复习一
,这样就记得牢固了。”
在这四年能有突飞猛
。
冉珍珍和田国芬听得一愣一愣的,她们哪儿听过什么德国什么心理学家什么遗忘曲线啊。但是听着听着,又恍然大悟,觉得这个遗忘曲线好像真的是这样,符合她们的实际
受。
一个青
靓丽的女生走了
来,舒月扫了一
,她
肤白皙,
材也很瘦,扎两个低低的
尾辫,穿着格
的呢大衣外
,手腕上还带着金
的沪牌手表。
但是如果跟同学讲的太轻描淡写也不合适,那样倒显得别人太笨似的。
冉珍珍重重的
,站在宿舍的中央,张开胳膊挥舞着,朗诵
:“就像保尔柯察金说的那样——
一个人的生命是应该这样度过的:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样在临死的时候,他才能够说:‘我的生命和全
的经历都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
关父这几年也找门路活动想让她返城,可惜没什么好的就业机会。恢复
考之后,关平
就毅然决然的投
了备考中。
刚刚激
昂扬的说完,田国芬就给她鼓掌,舒月也笑了笑,被她学习
所
染,给她竖起了大拇指。
舒月想了想,自己也是
行了大量训练打了扎实的基础,而且早已是专八
平。这次考试就是捡起之前的一
分就足以应付了。
她一向
傲自信,觉得凭借自己的聪明才智一定能考上大学。
“像雷□□说的,发挥钉
神,要挤时间
力、去钻研。鲁迅先生也说过,时间就像海绵里的
,挤挤总会有的。我有个碎片时间利用法觉得很好用,把单词、语气等小知识抄写在卡片上,利用吃饭排队的一些碎片化的时间,拿
来看一看,一次记几个,积少成多。”
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