我照之前写好的笔记，讲了上一次作业中的几计算弯矩的题目，又另找

我没有办法，只好先不她，正常开始讲题；准备等课后，再去问她。

我在给那几个学生讲题的时候，余光还是忍不住不停瞥向吴小涵。

她是这么知我在这个地方的？

吴小涵一直安安静静地坐在台，偶尔低玩一会儿手机，但大多数时候都

只是，一抬看到吴小涵，甚至一想到吴小涵坐在台，我就整个人都到

的气息。

抬看着我讲课——虽然，我实在不相信她能听懂我讲的容。

像我们土木这样的院系，本就没几个女生，于是苏玉已经可堪是系了。

走廊上都在回响。

她为什么要突然跑来假装学生，听我讲课？

最后，排在她前面的就还剩一个女生。

小涵并不是这门课的学生——何况，她看上去本来就很显小，打扮得又很清简

发佈.

我摆摆手示意自己没事，忍着还未消散的疼痛，自己扶着讲桌站了起来。

单，看上去全然就是大学生的模样。

没有看着她的手机，而是坏笑着看着我。

和之前每次课一样，课后很快有三四个学生排到了讲台边前，准备再问我

还好，剧痛没有持续太久——电击很快便停止了。

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发佈.

到我们实验室课题研究了。

只是，吴小涵居然也淡定地排到了他们后，装作一副也要问我问题的样。

女生——而那个女生正是吴小涵。

慌。

个时间段就行，于是，每周来听我讲习题课的学生通常也就只有三四十个。

了两课本上的例题来讲解，差不多就填满了习题课一个钟的时间。

那个女生我认识，名叫苏玉，是个非常上的学生，现在才大二，但是已经

我也这才看清楚她上的打扮——一件灰白条纹的Ｔ恤外面是件蓝的外衣，

奋的样。

我正耐心地给她讲题的时候，却瞥见吴小涵拿她的手机捧在了手上，但却

五〇二分，教室也坐满一半了，我便准备开始讲课。

她正拿着她上次的作业，来问我其中几她没明白的地方。

几还没懂的地方。

看到吴小涵站在

可刚刚开半句，颈后一阵电击的剧痛，就忽然让我失去了对的控制，

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我刚刚开说：「那我们就开始上课吧」，便见到教室的后门里走来一个

上穿着一条的仔，脚上则是一双棕灰的平底短靴，全散发着青

在我愣住的时候，她已经找了后排的一个座位坐。

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而她的表看上去开心而充满期待，确实像是因为终于能见到想念的人而兴

终于，煎熬完这一个钟，我讲完了题，宣布课。

因为这门课的学生来自不同院系，彼此间也不认识，于是，没有人意识到吴

狼狈地跌倒在地上——因为猝不及防，我还本能地惨叫声，声音大到教室外的

我没有在意太多，把视线移回来，接着给苏玉讲题。

她看到我迷惑地看着她，回以一个得意的笑容。

苏玉显然被吓坏了，连忙问我：「师兄……你没事吧？师兄……」