两人好歹是来支教的，青年虽说没那么急切，但白恤的血还着。

青年刚撑好的蚊帐还没能享受一会儿，就被白恤拉去村家商量办班的事宜，没到放假时间，村里孩不多，基本都在镇上读书，镇上的小学办了托，远一些的村都把小孩儿放里。

天边村也有一些，其实村里大多数人的念是送孩去认几个字，以后生活不那么抓瞎就好，也没想着要再往上爬一爬。

青年不觉得所谓的班能够办起来，但白恤兴致冲冲，他也就饶有兴趣地跟着一。

村倒还真的给他集合了一波半大不大的孩，有几个是没到读书的年纪，有几个看起来六七岁的，是家里本没打算往镇上送。

那些孩通通坐在一人家里，那里五六张桌拼合在一起，了个简易的台，孩们围在旁边，什么样式的凳都看，看起来都是自己带的。

白恤看起来很张，青年拍了拍他的肩膀，像是一无声的鼓励。

白恤问：“你怎么备课的？”

青年说：“没。”

能怎么备课，山里的孩，难要给他们分语文数学外语？多教一教他们拼音与识字，再讲一讲有关于外面的事。

白恤讲的真的很多，孩们通常午来，他会讲那些城里的孩是怎样的，也会讲一些山村里走去的孩，他会去掉那些苦痛的经过，给孩们营造一个近乎完的例。

那些例跟闪着光似的，也不知是故事本的光，还是孩们里的光。

青年与江火一般都会坐在屋最后面的凳上，江火也把小妞送了过来，她玩儿的很开心，这几天学会了拿笔，也能在纸上歪歪扭扭地划几痕迹。

其实青年不太喜白恤的那些故事，但也没阻止，生活总是需要一些理想化的光激励人们前。

——

这许多天过的还算愉快，江火当真是带青年去了好多地方，青年最的便是山后面那个潭。

太落山的时候，那片潭会被映的红红的，青年想，有些场景他应该会在记忆里放很久很久。

那天，两人坐在远的石上，这是一个最适合看晚霞倒影的位置，江火指着潭里那片橙红问青年：“你看，那个像不像火？”

他还讲了很多，他说爸爸死了之后，妈妈估计是不想一个人养孩，于是自杀在了这片潭，那个午，妈妈就那样躺在里，天边依旧是一片红，映在尸旁边，就跟血一样。

他也说了爸爸，那个人从小外打工，回来的时候，会抱着他讲外面的事，说以后会带两人去镇上，甚至是县里。

江火的爸爸是村里唯一敢在河里赶过船顺而的人，只是还没等江火与爸爸一样，江爸爸的尸就被送到了镇上。

镇上只通知人去认领，等妈妈带着江火去时，送的人已经不见了踪影，两人连哭都找不到人哭。

此后，江火便再没有了要乘着船顺而的心思，给谁看呢？已经没有人看了！

没有人会期待，也没有人会给他鼓掌，若让村里那些人知了，多半会看闹地跟一跟，而后乏了便各自散去。

但江火说起来的时候，睛定定地看着边的河，青年坐在他旁边，看不见神，但似乎能受到他里是着光的。

青年也是第一次知，这个前只有潭的人，心里约莫也是存在一片汪洋的。

只是，被什么东西绊住了。

——

青年与江火在后坐着说了会儿话，日渐渐西斜，那些父母们来领孩回家吃饭了，送走那些小孩儿，江火领着小妞，而青年与白恤并肩，四人一起往家的方向走。

到分岔路的地方，江火叫住青年，他问：“明天要一起上山吗？”

江火神很期待的样，青年的心被拨了一，而后了。

江火也这样了，留了个时间，转拉着小妞离开，不知是不是被风了睛，青年竟然看见这人角勾了勾，但江火的背了过去，他也求证不了。

回去时，村家也正准备吃晚饭，两人一直寄在村家，白恤倒是念叨了许多次，觉得这样十分叨扰。

青年觉得还好，村对他俩态度还不错，说明支教团队给了不少钱。

吃完

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