但总有人明知不可为却要为之。

望舒中午和季秋一起吃完饭回到教室, 看见自己桌上多了一包乐事薯片，墨西哥番茄味的。

“这是谁的？”她站在过，问了一声。

此时周围只有几个零零散散的人回来了，都摇说不知。

“你怎么不去呀？”跟在她后的季秋刚刚在玩手机，没注意到这边况。

班里每一个月调整一次组别, 上周他们刚从第三大组换到了靠教室外走廊的第一大组, 望舒的位置靠窗，在里侧, 季秋的在外侧。

望舒对着那薯片示意了一。

季秋拿起来看了一，也没什么份标识和纸条：“可能是谁送你的吧。”

“这人送东西真奇怪, 不署名让人收吗？”

望舒看了四周，犹豫了一：“我放讲台上吧。”

她实在没有随便收人礼的习惯。

第二天中午, 桌上又有一包薯片, 换成了青瓜味, 上面还贴着小纸条：“收吧，来自默默喜你的人。”

望舒皱了皱眉, 依旧放在了讲台上。

到第三天午休后，语文老师袁盛蓉了教室, 准备上课。

她看见讲台上排得整整齐齐的红黄绿三袋薯片，愣了一：“这是什么神秘的祭祀仪式吗？”

台同学你看看我我看看你，不知什么况。

望舒不想在这事上引人注目，但没办法, 只能举手示意了一：“袁老师, 我这三天中午回来发现桌上都有一包薯片, 可能是有人放错了，就放讲台上了。”

她说的很委婉，但大家都猜到了背后的缘由。

袁盛蓉挑了挑眉。

“暗恋班的人送的礼吧！”

中的学生们最起哄，闻言兴奋地窃窃私语了起来。

“安静！”袁盛蓉依次拍了拍那三包薯片，“这薯片送的倒是莫名其妙。”

“我是不反对你们谈恋的。”

台以薛程为首的几个人鼓掌表示支持这一言论。

袁盛蓉接着说：“但你们如果想追人就坦一，如果怕影响对方就努力把喜暗藏在心里；这一边持续地、明目张胆地送着礼一边又匿着名是个什么心态？”

“同学们得树立正确的观，尊重对方的知权、接受以及拒绝的权利，给对方想要的，不要加自己想给的，知吗？”

袁盛蓉最后把薯片扔垃圾桶：“所以在明显已经给当事人造成困扰的况，还是不要继续送了。”

台的学生们刚刚还是吃瓜的心态，现在却都已经心服服地给袁老师献上最烈的掌声。

望舒松了一气，心里暗暗希望对方听了袁盛蓉的话。

然而当晚，那个人却不知从哪里搞来了她的联系方式，通过手机号添加了望舒的微信，验证信息里填写着“你好，我是送你薯片的人”。

望舒那时候正在学校宿舍里刷错题，晚上十半到十一半是她每天雷打不动的错题重时间。

冷不丁看到好友申请的时候她莫名起了疙瘩，到了一淡淡的恐惧。

好像有一个人正在她不知的时候暗中窥伺着她的一举一动。

她没有通过验证，回复了一句“抱歉，我中不可能谈恋”就再也没有理他。

但思绪被扰，题目怎么也刷不去了。

迫自己集中注意力也没用，望舒拿了自己的笔记本，开始写稿件。

初中毕业的暑假，机缘巧合之，她和北华大学新闻传播学院的一位学共同

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