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分卷阅读45(2/2)

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6号见来防自己的人变了,也没有多想什么依旧保持防守姿势,可她没有想到对方会很快挣脱自己的防守去给队友挡拆。

本来和谐的场景,突然铁路中学的人闯了来。

果然牟芳在上篮时,利用假动作将球传到沈霖手里,沈霖接球后直接起

袁教练叫了暂停是想让队员休息,也没有打算改变战术,沈霖于是开对他说:“教练,我想和队换一位置。”

沈霖被牟芳这一抱有些不过气来,一旁的队友也夸着沈霖,而且之前训练赛让沈霖受伤的队友也由衷的佩服沈霖。

沈霖接过队友传来的球,6号立来防她。

“我……”

于是沈霖单手运球,拉开距离。

沈霖也给队说了一自己防守的人员。

“好。”

沈霖挡拆之后,就去跑到底线。因为她知队友会把球传到这里,她只需要在这里等……

一旁的袁教练看到这一幕都满意,嘴里说:“这两人确实是好苗。”

牟芳一看她们就是来者不善,队友们也纷纷看向她们。

这个动作其实是三分球的意思,以前比赛两人投三分球都会朝对方比这个手势,沈霖抿嘴笑,芳芳还是和以前一样。

就这样比分以4分的差距结束。

一人问:“比赛都结束,你们想什么?”

结束后牟芳立跑来抱着沈霖,“你那个三分球真的帅!”

6号的防守也很到位,可是沈霖的手速度很快。

就这样沈霖利用自己的个人能力,连续得分。而对方也不甘示弱一直咬比分。

“行,你和队接一。”袁教练说了几句鼓励的话便离开了。

事实如此牟芳无言以对,但是让她吃惊的时,沈霖居然会调侃自己!

沈霖见状没有立刻选择攻而是持球虚晃,见对方不上当沈霖运球在三分线外,对方还是死死地防着她。

铁路中学的人,有些不兴本想上前说两句,可穿着6号球衣的人,直接看了她们一,她们便安静的待着。

“队,你防的几号?”

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袁教练听了之后没有直接说话而是看向一旁的队,队表示没有关系。

牟芳见球空心网,朝沈霖比了一个OK的动作。

沈霖见时间不多,直接运球,随后手。

“认识就认识,也不用搞得要打群架一样。”

咻,三分!

6号微笑着说:“我们没有恶意,只想相互认识一。”

铁路中学的6号见状立:“快去防12号!”

6号听了这话眉有些皱,她后的人也有些动怒,沈霖立:“抱歉,刚才你们的架势确实吓到我们了。”

咻,三分空心网。

“快去协防!”6号刚忙喊

“6号。她的速度很快,素质也很,你尽量避免与她对抗。”队叮嘱

暂停结束比赛开始。

牟芳听到沈霖说这话,心里的闹铃响了,她知沈霖是在要球权。

没错,这是要1V1。

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