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分卷阅读6(2/2)

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没到教室就听到班里闹嗡嗡的,正巧逮住他们几个男生在起哄,王老师严肃地板着一张脸走了教室。

微荨有些不好意思地抬手摸了后颈,正打算台就被底响亮的男声叫住了,“学,再回答几个问题吧。”

站在台上的微荨总算能松气,笑着朝老师打招呼,示意宣讲已经结束了。

男生们闹腾着争先举手都想问,着脖相互间争了起来,场面一时间陷了混

课铃声在吵闹的班里响起,微荨不好拒绝大家的但也不忍心占用他们的课时间,最后站回原位妥协:“最后一个问题。”

只留她一个人在吵闹里凌,微荨甚至觉得自己他们。

……

站在不同的分岭上,每个人都会对未来有不同的畅想与担忧,小学渴望升初中却也害怕学的科目更多、中期盼上大学,但也担忧未来会去哪所大学读什么专业……

她能清楚地看到他的型,以及听到他的问题——

注意到墙上挂着的钟表时间已经差不多了,微荨笑着鞠躬结束,“祝大家都成功攀。”

“学的专业课难吗?”

清冽的嗓音净,教室静默停滞了一瞬间,大家似乎没反应过来,等到回神后才剧烈地掀起一阵闹意,正好掩住、打断了她的回答。

“哦——”大家闹腾起来大声起哄。

“大学的压力大吗?”

的大家来说格外新奇,面对未知的他们都想了解更多,最后的提问环节尤其闹。

有人声谦让:“既然学想问,那最后一个问题就留给他吧。”

“有一句话是这么说的,”微荨抬望着大家桌上堆着厚厚的书,资料卷,教室里笔墨味混着咖啡味,他们脸上的神或疲惫或困惑,带着对现状的倦意和对未知的担忧。她顿了会儿才继续自己的话,“如果觉累的话,说明在走上坡路。”

她顺着侧望过去,视线无声地落陈结勋漆黑的眸里,余光里是他微曲着抬起的手,挽着袖的手臂线条利好看。

问题是否宽泛,微荨都照自己的亲经历和受给了相应的回答,秉着真实和鼓励的原则告诉他们她的大学生活是怎么样的、面对压力她是怎么调整的等等。

“有喜的人吗?”

“理想型是什么样的?”

“你有男朋友了吗?”

……

大家瞬间消音了,八卦的人不敢再讨论,闹腾的男生纷纷低当乌

等到她起后台的掌声还在持续,大家也不知被哪句话燃了,反正就是觉得——好像又对未来充满了希望。

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微荨还不知发生了什么,只看到他们都默默把手收了回去,目光似有似无地瞟向讲台旁。

一人一句填满教室,闹得不成样,微荨收回视线看向台,还没来得及终止这个话题余光就注意到了门的王老师。

秀眉不自觉微蹙,微荨没想明白陈结勋想什么。

期的孩神旺盛,贪玩喜八卦,王老师还是被气得不轻,但当着两个老生的面也不好意思发脾气,最后只是黑着脸沉声:“我是不是一直都在跟你们调,正该学习的时候不要思考那些七八糟的东西!”

大家起着哄附和,“再聊几句嘛……”

的男生们本来也想问这个问题,没想到学直接帮忙问了来,激动地扬声跟着附和:“学有男朋友了吗?”

,心底有不好的预。微荨有些勉地牵起抹笑,打算随便开过去,他却赶在她之前启了。

“上大学后真的就轻松了吗?”

话题中心的两个人与他们格格不,是喧闹中唯一的沉静,就这样隔着不远的距离四目相对着,仿佛觉不到四周的激和八卦。

“大学真的就自由了,可以随便什么吗?”

“老实说,”她轻抿线,声线平稳,“虽然还是有数不完的琐事,但每走过一段都会遇到一新的风景,不如何,时间和努力总会把我们送到最好的未来。”

人生仿佛就是由这一段段的期待与不安拼凑起来,大家都没什么不同。

直到讲台旁一直安静站着的人也举起了手,大家注意到他的动作意识都噤声了,教室恢复之前的平静。

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