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分卷阅读55(2/2)

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脑袋一歪,大半张脸都埋了他的手掌心。

未曾发觉自己的心有一秒钟了频率,也就没有注意到本以为已经熟睡了的人,耳尖渐渐染上了粉

为防他伤没结疤又洗澡,梁夙年几乎一整天去哪儿都带着他。

“这是声乐教室,不是画室了。”

故意表现这么好。

梁夙年用单手熟练弹一小段音符:“怎么样,是不是很耳熟?”

“怎么样,好听吧?”琴声不知什么时候停了,梁夙年将手虚虚压在琴键上,语气有些懒散的得意。

好在他今天课也不算多,上午一节,午全空,最后晚上七一堂专业相关选修结尾。

谢嘉然关灯的手停在半空又放,看了一钢琴,转轻声问梁夙年:“要弹一弹吗?”

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确实耳熟,但也确实不知名字。

梁夙年:“学过一段时间,不过久没弹了。”

映着黑白的手手指修骨节分明,仿佛在琴键上翩跹跃的蝴蝶,踩踏着无形的光

四十课,教室里的同学收拾好东西陆陆续续往外走。

钢琴前正好两个座位,谢嘉然和梁夙年一人坐了一个。

歌吧,想听什么?”梁夙年翻开琴盖。

谢嘉然犹豫地

谢嘉然第一次发现有旋律可以悦耳到有形状有颜,奇妙的结合,飘忽着充满整个音乐教室。

谢嘉然四看了一圈没人,就想去帮忙把灯关了,梁夙年站在门望了:“有钢琴?”

他知这不是因为曲,或者成因若有十成,那么曲只占一成,另外九成都是因为弹曲的人。

谢嘉然听他的语气,回问:“你会弹钢琴吗?”

梁夙年,是不是故意的?

返程路过音乐教室,不知是原本在里面的人去了厕所还是最后走的人忘了关灯,最后排还有一盏灯亮着,拧拧门把手,前门也没有锁。

因为弹它的人,是梁夙年。

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“你肯定知的,只是说不名字罢了。”

梁夙年用最工整的字迹抄完,搁笔扭一看,谢嘉然已经睡着了。

细而绵,不知是不是在着好梦,睫偶尔会很轻地颤一,莫名可

谢嘉然收到消息,苏小月发在班群,是老师刚突发奇想布置的作业,让明天一张人相关素描作品。

谢嘉然:“好听。”

如若画面能够分割,那么必定每一帧都得摄人心魄。

故意…让我每时每刻都在变得更喜你。

受到柔的睫扫到掌心,梁夙年不由眨了眨

梁夙年眨眨:“可我中间有弹错了好几个音符。”

梁夙年笑起来,将双手置于琴键上。

谢嘉然对钢琴曲没什么研究:“我不知都有哪些。”

不知什么时候从藏起来的鸵鸟姿势又变成了侧脸趴着,面朝着他,半边脸颊压在手背上,看起来比醒着的时候看着还要乖。

-

他放在宿舍的素描纸用完了,正好回去路上会路过艺术楼,就带着梁夙年又上去了一趟。

只是看着,梁夙年就忍不住弯了嘴角。

伸手过去想帮他把扎到角的额发撩一,没想刚碰到,睡梦中的人就像是看见一般顺势抓住他的手拉到面前。

这是又拿他挡光呢。

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