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他说,“但是她看得懂。”
他说话的时候,看着谢雁。
常
不信,这题超
了
中生的知识范围,而且,这也不是一
题,只是周教授心血来
的一次计算而已。
它和中学生面临的题不一样,没有给
所有的题
和可能用到的条件,信息都是杂
的,也没有一个重
的问题,最
时间的
分就在于计算。
先不说这些公式的
义她能不能看懂,单是计算方法,就会运用到大学的一些计算规则。
一个看起来才十几岁的小姑娘,怎么可能就这么几分钟,就算
答案了呢?
十分钟后,周教授的答案算
来了。
他有些惊诧。
因为谢雁的答案和他相差无几,只有一个小数
后面有一位数不同,他又检查了一
过程,发现是自己写的太潦草,看的时候看错了,因此到最后,
现了一位数的偏差。
“不可思议,”
这个东西,涉及了很多
中接
不到的专业特有知识,比如在其中一个环节,有一个
容涉及到列车在运行路线中,如果经过桥梁,会考虑到桥梁的设计荷载,而这个设计荷载,和列车的荷载息息相关,
既要考虑到荷载,挠度,还有冲击系数,桥梁跨度等等。
最重要的是,计算过程即便是他,也要
上十几分钟的时间去计算。
而她在他刚刚写完所有的公式没多久,就上来补完了结论!
除了天才,周廊找不到第二个可以形容的词语。
“你是这儿的学生?”
周廊的心思已经从这个自己心血来
接到数据,随手选个了教室
行计算验证的问题上,转移到了一个人才
上。
这就是年轻人吗?
果然摇直
中的学生,底
都不错,不愧是扶城最好的
中。
“是的,”
郑晴替她回答了,“
三,”
她瞥了谢雁一
,“桃儿平时就喜
看这些,我反正是看不懂。”
她说这句话,谢雁第一个不赞同。
郑晴只是不看,如果要是学了,这些问题对她来说很简单。
“居然能这么快算
答案,的确厉害。”
常
叹
。
提到时间,谢雁看了
上面的时钟,“到饭
了!”
她朝着两人
了别,“打扰两位老师了。”
随后带着两个人奔向了
堂,留
还有一肚
话要说的周廊和常
:“……”
常
苦笑一声,“看来吃饭比和我们在这儿聊天重要。”
周廊也乐了,“既然是
三的,一会肯定能见到,到时候问问他们,是哪个班级的。”
谢雁
去,只是因为在外面看了一
。
黑板上写的
容,和列车,桥梁设计有关。
虽然列车并不是她的专业,但她上个世界的专业技能是刻在骨
里的,而且公路桥,有时候也会涉及一些车辆和铁路相关的
容,看见计算题不
就手
,直接就
去了。
然后就用她堪比计算机的大脑飞快算
了答案。
吃饭的时候,苏筝问她,“专业有很多,你对列车很熟悉?”
郑晴知
她看很多课外的资料,但不知

是和什么有关的,每天背书还好,英文要了她的命,哪有多余的时间去研究别的,倒是谢雁,以前真没发现,绝症居然能使人变学神。
谢雁想了想,说,“倒不如说我对桥梁很熟悉,不过,我也在看列车的相关资料。”
郑晴问,“什么叫列车?”
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