。”

林先生向众人介绍了汪如心，又说：“那小学堂便是如园所有，为学堂选聘先生便由她作主。”

学们面微惊，一个女堂而皇之的坐在正堂已是让人惊讶，居然还是掌家姑娘，还要学院的事，这倒是让他们看不懂了。

不过倒底是饱读诗书之人对此并无过多的好奇，纷纷对着汪如心抱拳躬见礼。

汪如心略微躬后说：“今日请了大家过来是为了小学堂聘请先生一事，告示想来大家都看到了，各位可否简单的介绍一自己和浅谈一对小学堂的看法。”

这些学面面相觑，听懂了问题不由得沉思起来，很快一位年约二十七八的男站了来，拱手：“鄙人焦仲灵，年二十七，五岁启蒙至今，兹以为孩童开蒙不是只为了识字，其目的不应是学而优则仕......”

这位焦先生很快开始引经据典，听的汪如心大为震惊，她都要怀疑这位焦先生并非本土人士，就差没有说要德智劳全方位发展。

听着心又矛盾起来，焦先生不以仕途为先的和当那勒腰带供养学以期望有朝一日光宗耀祖的愿景是不符合的，读书的路漫且清苦且费颇大，原本就不是一般的农家可以承受，到了学堂先生再来个德智劳怕是没人会答应。

第407章 堪比伯乐

汪如心的生存之就是不要标新立异，与众不同，要合时代的大，适应这里的生存方式，踏实的走好每一步，除了想要将地里的粮增产，还未曾想要去改变什么。

接来是其他几位的学的自我介绍和浅谈，这些人的意见便是十分贴近百姓所想，启蒙的第一日就应该想着有朝一日金榜题名光耀门楣。

等到日落的时候最后一人才说完，待这些人退去后汪如心看着林先生：“先生以为如何？”

林先生扭看她：“你以为如何？”

汪如心坐，端起茶盏浅啄一，说：“我以为焦先生的论述不符合时人门的读书人的期望，可焦先生说的也不无理，他的看法只适应一分的人，那不以功名为目只是想来识得自己字不至于一个睁瞎。”

村里的孩有一些年岁大了些，早已错过了开蒙的年纪，这些孩念书家里面人没抱有要让他们光宗耀祖的想法，能在学堂里识字学一本事就好。

林先生赞赏的：“你早前所说的可以教授他们算学，看账等这位焦先生就很是适合，为师建议焦先生此人可用，待半年后启蒙的孩童们分个低，另外一批科举无望的孩就可以由焦先生来教导，他定能教的不错。”

汪如心，这样安排最是不错，师徒两人又商讨好先生的最佳人选，优先选三位录取了。

除焦先生以外的三位学再次到如园的时候脸上是惊喜，能到小学堂教书他们次此求学的所费已然全然不用心。