叶可晴捂住隐隐作痛的，第一次会到了一前她班主任看到成绩时的无奈。

越过了中间那一群不及格的成绩，视线停在了最前方，钱菱：96分，危桐：94分……

看到前面的这些分数，她觉自己的心肌梗得到了缓解，虽然大多数人的成绩都不是很理想，但是还是有理想的成绩的。

接来的几节课，对叶可晴可以说是暴击了。

看着那一张张成绩单，她的表已经从一开始的不可置信，到中间的人生无望，再到现在的一脸冷漠。

现在她已经无敌了，已经没有什么可以打击到她了。

直到她接过来孟老师递过来的理成绩，她又一次的破防了。

为什么最分只有65，她抬起，有些小心地问：“孟老师这张试卷的满分是多少？”

孟老师叹了气：“一百。”

叶可晴倒了一凉气，忍着心里的疲惫，表友好的把孟老师送了回去。

她忽然觉得，现在这个成绩，班级里可能会没有一个人考上中。

不怎么样，学习问题必须提上日程了。

接来的几天里，她开始抓起了班级里的成绩。

任课老师们也都很支持她的工作，有什么问题都会及时地和她。

分类题制度也提上了日程，现在所有人的作业都是他们会的题型了，同时，她还严抓起了作业抄袭的现象。

可是事与愿违，学生们虽然也很合她的工作，但是成绩还是没有丝毫的提升。

看着各科老师给她的反应，她总结了一原因：

首先：班级里同学们的基础差，七年级就没有打好底，现在到了八年级基础不好，一些题目讲了也不懂。

其次：班级里很多学生偏科比较严重，比如商陆，他的数学满分一百他能考九十九，但是其他科目却很拉。

最后，也是最重要的一：学生们已经习惯了散漫地学习方式，现在突然让他们改，他们也不知从何改起。

有的时候上课听到听不懂或者是不喜的题目，总会意识的走神，这是本人都无法控制的。

今天是周五，上完最后一节安全课后，她拿着这些总结，叹了一路的气。

回到家后，她拿起这份总结，开始一步一步地思考对策。

基础不好，可以从现在开始打好基础。

如果她能得到班级家和学校的支持，在放学和周末开始补课的话，那补上基础应该没有问题。

只不过，如果真的成功了，学生们应该会在背后诅咒她吃方便面没有调料包吧。

想到这里，她摸了摸自己空空如也的肚：今天晚上就煮泡面吃吧。

至于偏科问题，这个补课也可以很好的弥补。

只是最后一个注意力和学习方式的改变，她拿这个一办法也没有。

她可以通过各办法去延他们学习的时间，去总结学习技巧，可是归结底，学习这件事还是要靠他们本。

吃完了方便面的叶可晴在家里溜达了两圈后，习惯地打开了和云泽明的聊天界面。

这两天因为在忙班级里学生的成绩问题，所以最近她心比较低落，的事也比较沉重。

想到这里，她了一气，缓解了一自己的心。

再好的朋友也不该是自己吐槽和发不满的垃圾桶，友也需要好好维持。

“泽明，你在吗？”叶可晴指尖轻，试探地发过去了这条消息。

“我一直都在。”

看着手机上的回复，她有些开心地在床上打了两个，有这样一个及时回复的朋友，真的是太令人心动了。

她停自己扭动地，缓和了一绪，然后拨通了语音通话。

“泽明

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