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分卷阅读4(1/2)

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好细。

都分明。

她不敢用太大力了,怕伤了他。

闻遇使劲一挣,顺势挣脱了她的桎梏,但动作幅度太大,砰的一声摔了床。

房医生听见动静,赶来,便看见闻遇坐在地上,瑟缩着躲在一旁。

房医生快步走过去,刚想把闻遇抱在床上,闻遇就死死拽住她前的白大褂不肯放,显然是怕极了容霜。

容霜问:“闻遇怎么了?”

房医生心,他怎么了你还不知吗?要不是你平时总欺负人,他怎么会一看见你就躲。

怀里的小瑟瑟发抖着,仿佛把她视为了唯一的援救者,房医生心中升起一豪气,心想容霜也不过是个十岁大的小孩,便糊着:“他刚醒,脑有不清醒,容霜你老师刚才打电话给我,你要不要先回去上课呀?大家都很担心你呢。”

容霜看了一死死低着的闻遇,也大致明白了缘由。

是看到了她,闻遇才反应激烈的吧。

郁闷,也只能说:“那我先去上课了,医生麻烦你好好照顾我弟弟哦,我课再来看他。”

房医生和蔼微笑着

容霜走了,房医生把闻遇放在床上,但闻遇只是躺在角落,挨她很近,房医生以为他还怕容霜,安:“别怕,现在这儿只有我们两个人了。”

闻遇目光直直地落在床单的红,那是刚才他的血染红,声音因发烧有些沙哑,:“脏了。”

房医生会心一笑:“没关系,待会让保洁来换床单就行了。”

“来吃东西吧。”房医生拿一个面包递给闻遇,又给了他一杯放了糖的温

她不问闻遇为什么没吃早餐,她知现在闻遇的境。

闻遇接过面包,小地吃了起来,他吃东西的样像只猫,无声无息的,只是脸颊两侧鼓起。

房医生心生怜,心想这么乖的小孩,容霜怎么得了手去打他呢。

*

容霜凭借自己的记忆力,在学校里穿,终于找到了教学楼,当站在教室门,看清了班牌上写的五(一)班时,她松了一气,喊了一声报告。

老师一脸亲切的笑容,转过来,看见容霜穿着病号服,立变了脸,大步走到她面前,张问:“容霜你怎么了?哪里不舒服吗?我上给你爸爸打电话!”

容霜连忙说:“老师我没事,我还可以上课。”

但老师压没听她的,在教室门喊了一声,另一位老师便急急忙忙地快走了过来,一看到容霜的样,也惊了。

“老师上给你爸爸打电话!”

容霜疯狂摇:“老师不用,我真没事!”

她声音有,老师立退步了:“那好,你先去上课,有什么不舒服的要跟老师说知吗?”

容霜:“我知了,谢谢老师。”

听见这个谢谢,老师惊了,过了有两秒钟才说:“不用谢。”

容霜穿着病号服了教室,上课的老师看了她好几,发现容霜居然第一件事就是把当堂课课本拿来。

肯定得给容霜爸爸打电话,老师一边上课一边想着,容霜居然都会说谢谢还拿课本了,肯定是刚才撞到脑袋了。

教室里就一个空位,容霜找了坐,没过两秒,就有一张纸条放在了她桌上。

【你刚去医务室什么了,怎么现在才回来】

容霜把这张纸条收屉里,没回复,把课本翻到了老师正在讲的页数。

可又有张纸条放在了她桌上:【你怎么不和我说话】

容霜看了岳思品一,认了她就是那个说要拍照

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