“

”

给她一边的耳机，我们背靠着背，在夏日午后的余温中，静静的享受着这样安逸。风静静的过了一个夏季，我们的，如此安静。

不知不觉我们又这样走过了一个月，已经是4月份了，离考只有两个月……

呵呵，和想的差不多，我们开始了只属于我们自己的故事。

每天淡蓝的问候，浅浅的歌声，静静走着，沐浴着温柔的华旭……

我们的，也许，并不绚丽，可是很唯；也许少了些轰轰烈烈的节，可是，只要静静牵着她的手，给她想要的温，那，就是我的幸福……

……

乐队排练的状态也张起来了，上就要考了，我们想在之前行一次演。

我们也有了自己的第一首原创《grown up》，作曲作词是我，其中的solo和转调是志超的工作……想，一支乐队如果没有属于自己的东西总觉得别扭……

青涩，再见。

年轻的我们却不再相信，誓言？谎言？

都消失在地平线……

We have grown up

……

简单的朋克，在匹克和琴弦发生的碰撞中放肆的发着年轻的无知与无助……

……

考真的临近了，而且近在前……

爸妈似乎对于我在学习上的挣扎有所悟了，可他们又不忍我放弃原本还不错的成绩，每晚回家，妈妈脸上复杂而怜惜的表让我总有无论怎么样都要持去的冲动……

我不忍爸妈为我担心，仅此而已……

……

顺窗望，细细的雨浸了绿绿的草地，门外的那条小河，轻着离人的泪，淡淡夕的余辉也悄无声息的溶了静静的波中……

关掉“恩雅”，开始倾听心的声音。

寂静，寂静时总可以听到自己的心。

有节奏的心，像在说着什么，似哭，似笑……

亲吻着单冷的空气，记忆回到她委屈而倔的泪中，月光，折透过泪，有单纯的彩……

真的没有心再继续看书，闭，熄灯。

幻想与她一起看烟火飞扬的丽，各形状，各颜……

想着，竟让屋的风拂起一小小的骄傲……

慢慢躺，的顺着脸庞，微笑着，挣扎着……

……

“同学们，今天的作文课我们一起来讨论一个题目，那就是‘如果时间停止，你会些什么？’”。

上课铃响后，和蔼的语文老师掷地有声的在讲台上布置了这一节的课堂任务。

听到这样的题目大家多少都有些意外，可，题目就是这个样的。

“大家可以尽畅所言，这一节语文课就是要训练大家的思维能力！”

语文老师定，呃，甚至有些可的表让我们不得不相信他的话，呵呵……

……

同学们都开始了议论，几个人一起，放了以往作文课的严肃，现在，几乎每一个人都一副轻松甚至是享受的样，而语文老师象征的摆了一自己所剩无几的发，然后饶有兴致的坐在讲台上，看着我们……

……

十几分钟后……

“好了，同学们，时间差不多了，我们找几个人来说一吧！”

他从凳上坐了起来，伸了伸懒腰，然后又是以老班一样“贼贼”的神开始审视全班，而班里同学又一次极其合的瞬间低了。

呵呵，真的是“上有政策，有对策”啊！

“恩，那个，既然大家都这么‘蓄’，那，就让我们的状元先来讲讲吧！希望可以“抛玉引玉”，怎么样啊？”

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